新培优阅读计划

培优阅读计划一 整体感知文章内容

1.不稳的凳子

2.请对你的垃圾负贡

3.刮奖券

4.感动“深红”

5.主角

6.少年错

7.江南的早晨

8.举债看世界

9.人堆里有我们的老师

10.送报的少年

培优阅读计划二 理清文章思路

1.旦旦趣事

2.学会与自己沟通

3.月光 手帕

4.你的眼泪，我的成人礼

5.捉迷藏

6.万事开头易

7.恨

8.玉

9.蚂蚁的智慧

10.七分裤的幸福

培优阅读计划三 提炼文章生活

1.太阳在发怒

2.让我看着你

3.锁

4.哑巴姐姐

5.渫生与乐生

6.生活的公平

7.药香如蝶

8.打电话

9.母亲的蔬菜

10.富心有术

培优阅读计划四 体味推敲词语含义

1.幸福的坡度

2.用心脏生活

3.青虫之爱

4.牡丹花水

5.春天是一点 点化开的

6.气节岂能游戏？

7.零分之约

8.车到山前没有路

9.蚊子的亮点

10.妈妈不该这样爱你

培优阅读计划五 体会作者情感态度

1.一个婴儿的拥抱

2.身后的眼睛

3.两份履历

4.父子之间的怯意

5.广告时代

6.谁偷走了她的想象力？

7.动物也要过马路

8.女儿的“遗产”

9.停电的时候

10.品味时尚

参考答案

阅读是语文学习的重中之重，无论是占考试分数之重，还是占课时、时间之重；无论是攻克难度之重，还是关联课内阅读和作文辐射之重，它是语文学习、语文素养，乃至能力、修养、品行中不可缺少的内容。
　　阅读不是没有规律，这“规律”就是书法家王羲之夫人教子学书法时所说，将门前池水做墨池，功到自然成；这“规律”就是具有一定的阅读量作为积累、支撑，你才会从山重水复而渐渐开朗；这“规律”听人说来总是浅，你必须亲力亲为，逐渐体味出探幽揽胜的趣味。

·拓展探究
　　·深层含义
　　·鉴赏品析
　　·信息筛选
　　·基础巩固