“互联课堂”引领教学革命

第一部分 教育信息化推动教育现代化

第一节 教育现代化是教育发展的目标

第二节 教育信息化是教育发展的趋势

第三节 信息技术与基础教育加快融合

第四节 世界主要国家教育信息技术发展情况

第五节 中国教育信息技术发展分析

第二部分 上海基础教育及教育信息化发展

第一节 基础教育发展现状

第二节 上海基础教育发展的目标

第三节 上海教育信息化现状分析

第四节 教育信息化面临的挑战与机遇

第五节 上海教育信息化建设目标

第六节 上海教育信息化“十二五”发展任务

附件 与基础教育相关的部分重点示范项目

第三部分 构建独具特色的“互联课堂”

第一节 学校基本情况及开展实验教学概况

第二节 论文篇

魔灯学习管理系统对基础型课程学习模式的构建

运用互动技术，优化作文教学

利用互动反馈技术促进学生深度学习

学习管理系统在语文课堂教学中的有效应用

利用互动反馈技术有效促进分层教学

运用互动反馈技术提高语文课堂实效

利用互动技术进行有效的问题解决教学

魔灯让课堂活起来，让学生动起来

交互式电子白板让小学数学课堂锦上添花

交互式电子白板技术在小学语文教学中的应用

电子白板技术在教学导入环节中的应用

巧用电子白板，开启英语智慧之门——基于交互式电子白板让一年级学生轻松说英语的探索

电子白板运用得法，课堂教学彰显实效

基于“1对1互联课堂”促进小学英语教学转型的探索

“互联课堂”环境下自然学科教学转型

“互联课堂”——数字化学习的乐园

“互联课堂”环境下的课堂转型

“互联课堂”推动小学数学课堂转型

借助“互联课堂”培养学生自主学习能力

转变教师角色，实现课堂转型

电子书包的发展、优势及前景分析

富有生命力的“微”型文章

互动反馈技术在小学英语教学中运用的实践与研究

第四部分 “互联课堂”教学案例展示

第一节 语文教学设计及应用案例

第二节 数学教学设计及应用案例

第三节 英语教学设计及应用案例

第四节 信息科技教学设计及应用案例

第五节 科学教学设计及应用案例

第五部分 “互联课堂”带来全新体验

学生收获篇

家长反馈篇

教师感言篇

专家评价篇

后记

当下，信息化教育己成气候，尤其在上海这样一个领全国教育风气之先的信息化都市。然而，基础教育阶段信息化手段的应用仍显不足，且一直以来因平面化、形式化等问题屡受诟病，实施情况并不理想。《互联课堂引领教学革命（基于上海市嘉定区实验小学的研究）》立足于嘉定区实验小学“互联课堂”项目的成功推进，分学科介绍信息化手段在教学中的设计和应用案例，既有理论高度，又有实践意义，其所授经验，足资借鉴。