初高中数学衔接教材

书籍简介:

由于初、高中数学课程内容、要求、学习方法等方面各有侧重，存在差异，高中必备的一些数学知识可能在初中阶段不一定学到，使初高中衔接教育成为必要。如果到了高一，学习一个月后，第一章学完了，月考也结束了，才意识到初高中数学衔接问题，就有些晚了；晚了至少三个月！成绩“滑坡”“跳水”，轻则形成恶性循环，产生畏惧、厌学情绪，重则甚至引发一定的心理问题。 初高中衔接也是有规律可循的，及早认识到，少走弯路，先下手争取主动权。有经验、负责任的初三数学教师会在最后一两节课上提及这一问题并给出适当的建议；有经验、负责任的高中数学教师也会提前一周进行衔接教育。如何在初中即将升入高中的这个暑假打下良好的基础，平稳完成这个重要的过渡阶段？初三教师没精力管，高一教师还未名正言顺、来不及管（故称“两不管”），怎么办？本书集作者20多年初、高中数学教学经验，主要作为初高中数学衔接使用。本书平面几何部分略有侧重，以适应高中解析几何常用简单结论及高中阶段数形结合教学的需要。在速算技巧方面也有一定的篇幅，以培养学生的计算能力，应对高考这个计时练习。这是本书有别于同类出版物的一个亮点。本书所有例、习题基本源自正式中考、高考真题，尝试探索初高中数学衔接知识在数学知识结构中、在命题者心目中的位置。是一本有别于其他衔接教育教材的另一种风格的版本。 由于每一个作者看问题的角度不一样，对教材的理解不一样，因此每一本衔接教育教材都不一定100%刚好符合每一个学生，也不一定100%刚好符合每一个高中学校的情况，不一定、也没必要与《高中数学课程标准》咬合得特别好，以至于达到无缝对接的程度。这确实是一个仁者见仁、智者见智的问题。 为节省篇幅，本书不再一一罗列初中知识点。希冀学生从6月27日～8月25日的60天时间里能真正读完、读懂全书的80%。

书籍规格:

书籍信息归属:

初高中数学衔接教材是北京师范大学出版社于2016.7出版的中图分类号为 G634.603 的主题关于 中学数学课－初中－升学参考资料 的书籍。