中小学英语课堂多模态话语有效性建构研究

书籍简介:

基于中国英语作为外语教学的特殊教学背景，以中小学英语优质课视频为样本，从多模态视角考察英语课堂话语有效建构行为。整合最新的系统功能语言学理论、多模态话语理论和合法化语码理论的语义波概念，本研究把模态的词汇语法资源与课堂话语的有效性建构联系起来，从师生互动视角阐述课堂话语的有效语义生成机制，拓展和丰富了现有课堂话语研究，为研究外语教学背景下课堂行为的有效性提供了一种新的视角。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学英语课堂多模态话语有效性建构研究是东北师范大学出版社于2019.5出版的中图分类号为 G633.412 的主题关于 英语课－课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。