出版社:北京师范大学出版社
年代:2012
定价:22.0
制定《中学教师专业标准(试行)》即意味着我们认同教师职业是一个专业性职业、教师是专业人员的基本理念。那么,教师职业作为一个专业性职业到底应该具有什么样的特质?教师作为专业人员到底应该具有什么样的素质?这些是我们在制定教师专业标准时必须首先面对的问题。本书对中学教师专业标准作了解读。
第一章概述
第一节制定《中学教师专业标准(试行)》的必要性
第二节《中学教师专业标准(试行)》的定位
第三节《中学教师专业标准(试行)》的基本架构
第四节《中学教师专业标准(试行)》的主要特点
第二章中学教师应秉持的基本理念
第一节师德为先
第二节学生为本
第三节能力为重
第四节终身学习
第三章中学教师的专业理念与师德
第一节职业理解与认识
第二节对学生的态度与行为
第三节教育教学的态度与行为
《中学教师专业标准(试行)解读》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求,是教师实施教育教学行为的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。《中学教师专业标准(试行)解读》共分为六章,主要内容包括:中学教师应秉持的基本理念、师德为先、学生为本、能力为重、终身学习、中学教师的专业理念与师德、中学教师的专业知识、中学教师的专业能力等。