儿童文学

书籍简介:

本书以学前教育专业儿童文学的课程定位为编写前提；以培养学习者的儿童文学素养为旨归；以厘清儿童文学的基本理论和文体理论，加强对阅读鉴赏和讲读创编能力的训练为编写思路，力争做到好看、好学、好用。本书共设十个单元，第一单元为儿童文学基本理论，第十单元为儿童文学传递，其余八个单元为儿童文体。每个单元设三个板块：单元导引、单元内容，作品选读和训练与拓展。单元导引包括学习目标定位、单元概说；单元内容按文体的重心不同，分别做了不同的展述。作品选读考虑了多个因素——既为文体理论展述存例，也为能力训练提供阅读材料；既考虑“为幼儿”——儿童教育的特殊要求——浅显性、游戏性、趣味性，也考虑“为学生”——学生自身阅读的需要——精致性、典范性。训练与拓展板块包括思考与训练（理论探讨、鉴赏与创编）、资料链接（文选与案例、图书推介）两个环节，既强调理论思考、鉴赏与创编能力训练；也强调开阔阅读视野，关注儿童文学研究及教育新现象，以做到学以致用，能学会用。本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科院校举办的职业技术学院、成人教育、成人教育学前教育专业的教材，也可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。

书籍规格:

书籍信息归属:

儿童文学是高等教育出版社于2016.6出版的中图分类号为 I058 的主题关于 儿童文学理论－高等职业教育－教材 的书籍。