义务教育阶段学生培养模式转变研究

书籍简介:

本书以义务教育阶段学生培养模式为主题，以提高学生培养质量为目的，在借鉴系统科学理论、主体教育理论和模式研究法等理论和已有相关研究成果的基础上，遵循质性研究和量化分析相结合的方法论，从培养目标、课程设置、教学方式和培养质量等四个方面考察了我国义务教育阶段学生培养模式的现状、存在的问题及产生问题的根源，并根据研究发现提出了义务教育阶段学生培养模式改革的政策建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

义务教育阶段学生培养模式转变研究是黑龙江教育出版社于2016.3出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。