教研可以这样做

书籍简介:

该书针对当前幼儿园教研活动普遍存在盲目性、随意性，以及程序不够规范、过程不够落实、研讨不够深入、效果不够显著、主题不够适宜、形式比较单一等问题，论述了幼儿园教研活动的性质、含义、特点、目的、意义等基础理论，并通过大量来自幼儿园一线的优秀教研活动案例，分析了如何解决幼儿园保教工作所面临的实际问题，探讨了包括主题选择、计划制订、内容组织、步骤实施等多种形式的幼儿园教研活动。该书既有理论阐述，又有案例展示，可供广大幼儿教师、师范院校学生、教科研人员学习与参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

教研可以这样做是四川教育出版社于2020.8出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育－教学研究 的书籍。