书籍简介:

本书从6个方面探讨高中阶段开发新课程的历史意义和社会意义，分析探讨式学习方式的优势和价值。

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书籍详细信息
书名	高中新课程与探究式学习站内查询相似图书
丛书名	普通高中新课程教师教育丛书
	9787530941973 《高中新课程与探究式学习》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	天津	出版单位	天津教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)		语种	简体中文
尺寸		装帧	平装
页数		印数

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高中新课程与探究式学习是天津教育出版社于2005.01出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于课程－教学研究－高中的书籍。