梅贻琦谈教育

赠别大一诸君…001清华学校的教育方针…003就职演说…006大学的意义…009在1932届毕业典礼上的讲话…012教授的责任…014做学问的方法…017毕业生的职业指导…018体魄健康才能救国…020在建校22周年纪念会上的讲话…022在1933年度秋季开学典礼上的讲话…024体育之重要…027形势与秩序问题…028在总理纪念周上的讲话…030在建校24周年纪念典礼上的讲话…032致新来校的诸同学…034致全体校友书…036在建校26周年纪念会上的讲话…044在建校29周年纪念会上的讲话…048大学一解…049工业化的前途与人才问题…060在九一八事变一周年纪念会上的讲话…068抗战期中之清华…070抗战期中之清华（续）…075抗战期中之清华（二续）…079抗战期中之清华（三续）…085抗战期中之清华（四续）…091抗战期中之清华（五续）…098关于“一二·一”惨案在记者招待会上的讲话…104复员期中之清华…107复员后之清华…111复员后之清华（续）…116国立西南联合大学要览…148日军轰炸下的西南联大…153

或许有读者会想，民国时所谈的教育于今有什么意义。读罢本丛书这10位真正教育家的文章，你会发现，中国今天所有的教育问题在那时都已经存在，他们的思考即使放在今天依然是超前的。对于思想，有时跟你所处的时代关系不大，跟思考的人有关。本书从梅贻琦先生公开发表的文章中，选取较有代表性的，能反映其教育思想或记录时代变迁的34篇文章。因梅贻琦长期担任清华大学校长，故文章也多围绕清华校园、清华学生、清华学制建设而展开，反映了民国时期、抗战时期清华学校的教育思想。【作者简介】梅贻琦（1889—1962），1914年由美国伍斯特理工学院学成归国，即到清华担任教学和教务长等多种职务。1931年任清华校长，自此后一直服务于清华。在他的领导下，清华才得以在十年之间从一所颇有名气但无学术地位的学校一跃而跻身于国内名牌大学之列。