判断与思考

杏坛拈花（总序）重建敬畏——判断与思考（自序）忧思录 不等式：在表演艺术教育与人才市场之间 中国艺术教育面临的尴尬与出路 当今我们艺术院校办学的若干思考 当代中国戏剧研究的薄弱环节、盲点与误区困惑语 当今中国大学教育的八大误区 地方艺术院校办学发展的策略 社会角色与人类“表演” 个性·特色·传统·创新——关于艺术院校的办学思考 发展艺术教育 培养艺术人才——为建设民族文化大省而努力奋斗观景心 借腹怀胎：云南早期话剧的发生

杏坛拈花（总序）重建敬畏——判断与思考（自序）忧思录 不等式：在表演艺术教育与人才市场之间 中国艺术教育面临的尴尬与出路 当今我们艺术院校办学的若干思考 当代中国戏剧研究的薄弱环节、盲点与误区困惑语 当今中国大学教育的八大误区 地方艺术院校办学发展的策略 社会角色与人类“表演” 个性·特色·传统·创新——关于艺术院校的办学思考 发展艺术教育 培养艺术人才——为建设民族文化大省而努力奋斗观景心 借腹怀胎：云南早期话剧的发生 戏剧文化：色彩丰富、样态重叠的云南戏剧艺术景观 华文戏剧节与民族戏剧生命力 戏剧大餐·学术盛会·文化之旅——第五届华文戏剧节总结报告 小剧场戏剧与现代戏剧教育瞻望情 往生·此生·来生——中国话剧百年的回顾与展望 云南“建设民族文化强省”与发展艺术教育的思考——兼顾云南艺术学院办学的个案解析 戏剧观众·戏剧市场·戏剧前途 艺术教育与艺术应用 戏剧教育与戏剧专业发展的前途 中国文化“走出去”战略中的政府行为与民间行为 解放思想与繁荣云南文艺

本书分忧思录、困惑录、观景心、瞻望情四个部分详细分析了中国艺术教育面临的尴尬与出路、当今艺术院校办学的若干思考、地方艺术院校办学发展的策略、华文戏剧与民族戏剧生命力、艺术教育与艺术应用、戏剧教育与戏剧专业发展的前途等问题，见解独到，评述中肯。