西方人文社科前沿丛书
西方人文社科前沿丛书封面图

西方人文社科前沿丛书

鲁曙明, 主编

出版社:中国人民大学出版社

年代:2007

定价:28.0

书籍简介:

本书讨论美国教育现状及发展。

作者介绍:

欧阳荣华,美国佐治亚州肯尼索州立大学教育学院教授,1982年毕业于中国南京大学。1993年,在美国宾夕法尼亚州印第安纳大学获得教育博士学位。现任肯尼索州立大学少儿、小学部研究生项目负责人,美中教育联合会副主任兼秘书,美南汉语测试中心主任。他也曾担任美国爰默蕾中文

书籍目录:

第一章 美国教育理论的研究和发展第二章 美国教育体系与管理第三章 美国教育改革第四章 美国幼儿教育和基础教育:历史、现状及趋势第五章 美国中等教育第六章 美国高等教育与研究生教育第七章 美国社区学院与职业教育第八章 美国教育技术的定位、发展和研究第九章 美国特殊教育与英才培养第十章 美国师范教育第十一章 美国道德教育与行为培养第十二章 美国学校、家庭与社区在教育中的第十三章 美国多元文化教育:理论基础、现实状况和未来展望第十四章 美国学校的标准测试与教学评估第十五章 新世纪教育展望

内容摘要:

本书集中讨论美国教育研究和发展各方面的近况。在国内有关美国教育发展的资料很多,尤其是通过网络的检索,所得文献可谓恒河沙数。但是这些文献当中鱼龙混杂,有不少佳作,但也有片言只语的、有自我吹嘘的、有无的放矢的、有偏差失中的,更有唯利是图的。本书编写的宗旨,是要给国内教育界人士作一个正确、公正的介绍和评述。本书的每一章,都是由教育各领域的专家执笔。为求客观起见,所介绍、评述的美国教育研究和发展,都以大量的研究性文献做参考。每位作者都对其熟知领域中最近期的和最重要的研究文献加以分析,并综合研讨其买质。除了对研究结果作评述外,许多作者都凭其敏锐的学术眼光,根据现有的研究资料,对未来美国教育的发展,作了一个系统性的趋向预测

编辑推荐:


本书集中讨论美国教育研究和发展各方面的近况。在国内有关美国教育发展的资料很多,尤其是通过网络的检索,所得文献可谓恒河沙数。但是这些文献当中鱼龙混杂,有不少佳作,但也有片言只语的、有自我吹嘘的、有无的放矢的、有偏差失中的,更有唯利是图的。本书编写的宗旨,是要给国内教育界人士作一个正确、公正的介绍和评述。本书的每一章,都是由教育各领域的专家执笔。为求客观起见,所介绍、评述的美国教育研究和发展,都以大量的研究性文献做参考。每位作者都对其熟知领域中最近期的和最重要的研究文献加以分析,并综合研讨其买质。除了对研究结果作评述外,许多作者都凭其敏锐的学术眼光,根据现有的研究资料,对未来美国教育的发展,作了一个系统性的趋向预测

书籍规格:

书籍详细信息
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9787300082288
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出版地北京出版单位中国人民大学出版社
版次1版印次1
定价(元)28.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

西方人文社科前沿丛书是中国人民大学出版社于2007.出版的中图分类号为 C ,G571.2 的主题关于 社会科学-研究 ,教育-研究-美国-现代 的书籍。