书籍简介:

本书共8章，分别从生成理路、价值意蕴、组成要素、表现类型、支撑条件、操作原则、课堂架构和评价策略八个方面对新课标提倡的议题式教学进行阐述。“生成理路”主要分析议题式教学的发展脉络、理论依据和内涵特征；“价值意蕴”主要分析议题式教学的现实诉求、素养旨归和学科涵养；“组成要素”主要分析议题、情境、活动、任务等四个要素；“表现类型”则从场域、结构性和探究性层面对议题式教学进行分类；“支撑条件”主要分析了议题式教学的评价支撑、智能支撑和心理支撑；“操作原则”主要阐述议题设置原则、课堂组织原则和课堂评价原则；“课堂架构”则对议题式教学的目标、要素和流程进行线式架构、层式架构和矩阵式架构；“评价策略”主要分析议题式教学的评价维度、评价量表和操作办法。

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	9787569504521 如需购买下载《议题式教学简论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	西安	出版单位	陕西师范大学出版总社有限公司
版次	1版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	19 × 26	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

议题式教学简论是陕西师范大学出版总社有限公司于2018.12出版的中图分类号为 G633.202 的主题关于政治课－课堂教学－教学研究－高中的书籍。