回归实践

书籍简介:

审视国内外教师教育的实践可以发现，理论取向的教师教育不仅是中国教师教育”效果不彰”的主要原因，也是世界许多国家教师教育的尴尬。可以说，当代世界各国教师教育改革的一个重要原因就是教师教育的理论与实践之间存在着严重脱离的局面。有缘于此，教师实践知识、行动研究、教育叙事、校本培训、教师专业发展学校等理论研究与实践探索都相继浮出，虽然这些理论和实践在各自的本土侧重和内涵存有差异，但都暗含着一条以一贯之的主线就是实践的取向。因此，本书《回归实践：教师教育价值重构》从应然和实然两个维度对教师教育的实践导向进行了较为全面的分析，以期通过对”价值导向”的深思，激活教师教育在践履层面的活力。

书籍规格:

书籍信息归属:

回归实践是科学出版社于2019.12出版的中图分类号为 G65 的主题关于 教师教育－研究 的书籍。