教育产出对经济增长的贡献研究

第一章 导言

第一节 研究背景与研究目的

第二节 研究思路与结构安排

第三节 研究方法与研究创新

第二章 相关理论研究综述

第一节 人力资本、教育和经济增长

第二节 技术进步对经济增长的贡献

第三节 分类型的教育产出对经济的贡献

第四节 产业结构与经济增长的关系研究

第三章 理论模型及其构建

第一节 柯布-道格拉斯生产函数

第二节 理论模型构建

第四章 教育产出、科技进步和产业结构状况的描述性统计分析

第一节 高等教育和职业教育发展状况的描述性统计分析

第二节 科技进步状况的描述性统计分析

第三节 产业结构状况的描述性统计分析

第五章 相关变量与经济增长的因果关系检验

第一节 模型和方法介绍

第二节 变量和数据说明

第三节 实证分析

第六章 面板数据模型的实证分析

第一节 模型和方法介绍

第二节 变量和数据说明

第三节 模型形式设定和估计方法选择

第四节 面板数据协方差分析检验结果

第五节 区域样本面板数据的实证结果及分析

第七章 研究结论及有待进一步研究的问题

第一节 研究结论及政策含义

第二节 研究不足及有待进一步研究的问题

参考文献

后记

孙蕾所著的《教育产出对经济增长的贡献研究》综合考察了国内外的有关研究成果，从经典的柯布-道格拉斯生产函数出发，构建了一个包括教育产出结构、科技进步、产业结构等变量在内的经济增长理论模型；在此基础上，利用我国的实际统计数据，先从经济总体的时间序列角度，对理论模型中所讨论的各自变量与因变量经济增长之间是否存在因果关系进行检验；接着，将经济总体细分为若干省级单位，结合时间序列和截面资料，从面板数据的角度出发研究教育产出结构、资源配置与中国经济增长之间的关系；最后给出了实证分析的结论与有关建议。孙蕾所著的《教育产出对经济增长的贡献研究》从经典的柯布-道格拉斯生产函数出发，构建了一个包括教育产出结构、科技进步、产业结构等变量在内的经济增长理论模型；在此基础上，利用我国的实际统计数据，先从经济总体的时间序列角度，对理论模型中所讨论的各自变量与因变量经济增长之间是否存在因果关系进行检验；接着，将经济总体细分为若干省级单位，结合时间序列和截面资料，从面板数据的角度出发研究教育产出结构、资源配置与中国经济增长之间的关系；最后给出了实证分析的结论与有关建议。 《教育产出对经济增长的贡献研究》读者对象为政府部门科研人员，国内高校和科研院所的研究人员、教师、学生等。【作者简介】孙蕾，女，经济学博士，台湾中研院经济研究所博士后研究出站，现任华东师范大学金融与统计学院、国际金融与风险管理研究中心讲师。 主要研究方向是：教育经济学和应用计量经济学。在国际著名经济类期刊公开发表SSCI收录论文2篇，并在《统计研究》、《清华大学教育研究》等核心期刊发表CSSCI检索论文10余篇。现主持国家社科基金项目1项，上海市哲学社会科学规划项目1项，参与并完成国家级项目1项，省部级项目4项，横向课题1项。出版编著4部，参加国际会议十多次并宣读论文。已发表学术成果获省部级一等奖1项，三等奖4项，市级二等奖1项。