SQL Server 2005数据库应用基础教程

项目1 认识SQL Server 2005

项目1.1 初识数据库

任务1.1.1 数据库基本概念

任务1.1.2 数据模型

任务1.1.3 关系数据库

项目1.2 SQL Server 2005的安装

任务1.2.1 SQL Server 2005的版本

任务1.2.2 安装SQL Server 2005的系统要求

项目1.3 启动SQL Server2005

任务1.3.1 启动SQL Server 服务

任务1.3.2 连接到SQL Server 2005

项目总结

练习1

实训1

项目2 创建和维护数据库

项目2.1 创建数据库

任务2.1.1 SQL Server 2005的系统数据库

任务2.1.2 用户数据库

任务2.1.3 创建“学生信息管理系统”数据库

任务2.1.4 删除数据库

项目2.2 分离和附加数据库

任务2.2.1 分离数据库

任务2.2.2 附加数据库

项目总结

练习2

实训2

项目3 创建和维护表

项目3.1 为学生信息管理系统建立数据表

任务3.1.1 为学生信息管理系统创建表结构

任务3.1.2 数据类型

任务3.1.3 修改表结构

任务3.1.4 向学生信息管理系统数据表中录入数据

项目3.2 创建数据完整性约束

任务3.2.1 数据的完整性

任务3.2.2 数据的约束

任务3.2.3 删除数据表

项目总结

练习3

实训3

项目4使用学生信息管理系统

项目4.1 数据操作

任务4.1.1 T-SQL语言概述

任务4.1.2 使用INSERT语句插入数据

任务4.1.3 使用UPDATE语句修改数据

任务4. 1.4 使用DELETE语句删除数据

项目4.2 简单数据查询

任务4.2.1 SELECT查询语句

任务4.2.2 对结果集进行排序

任务4.2.3 常用的SQL内置函数

项目总结

练习4

实训4

项目5 分组统计与多表关联查询

项目5.1 对学生信息管理系统数据库进行分类汇总统计

任务5.1.1 常用的聚合函数

任务5.1.2 分组统计

项目5.2 学生信息管理系统多表关联查询

任务5.2.1 内连接

任务5.2.2 外连接

任务5.2.3 交叉连接

项目5.3 子查询

任务5.3.1 嵌套子查询

任务5.3.2 相关子查询

项目总结

练习5

实训5

项目6 视图的创建与管理

项目6.1 创建视图

任务6.1.1 使用视图的优点

任务6.1.2 视图的创建与使用

项目6.2 使用视图对数据表的数据进行操作

任务6.2.1 利用视图对基表进行操作

任务6.2.2 查看、编辑和删除视图

项目总结

练习6

实训6

项目7数据库索引

项目7.1 索引概述

任务7.1.1 什么是索引

任务7.1.2 索引的分类

项目7.2 创建索引

任务7.2.1 使用SSMS创建索引

任务7.2.2 用CREATE INDEX命令创建索引

项目7.3 查看与修改索引

任务7.3.1 用SSMS查看和修改索引

任务7.3.2 删除索引

任务7.3.3 索引的维护

项目总结

练习7

实训7

项目8学生信息管理系统的安全性

项目8.1 SQL Server的管理权限

任务8.1.1 登录SQL Server

任务8.1.2 访问学生信息管理系统数据库

任务8.1.3 创建数据库的用户

任务8.1.4 访问数据表

项目8.2 备份和还原数据库

任务8.2.1 备份数据库

任务8.2.2 还原学生信息管理系统

项目总结

练习8

实训8

项目9 数据库综合应用——网上购物系统

项目9.1 数据库的需求分析与设计

任务9.1.1 需求分析的任务及过程

任务9.1.2 系统数据库设计

任务9.1.3 数据库的创建

项目9.2 网上购物系统的应用

任务9.2.1 模拟会员在线订购商品

……

附录 习题答案

《新世纪高职高专实用规划教材·计算机系列：SQL Server 2005数据库应用基础教程》详细讲述了SQLServer2005的使用知识。本书从高职高专的培养目标和学生特点出发，秉承“教、学、做合一”的原则，以“激发学生兴趣”为着眼点，认真组织内容，精心设计案例。本书以“学生信息管理系统”项目贯穿全过程，通过指导学生完成一系列的实际工作任务来达到课程的教学目标，重点培养学生解决实际问题的能力，实现能力训练项目化、课程结构模块化、理论与实践教学一体化。
《新世纪高职高专实用规划教材·计算机系列：SQL Server 2005数据库应用基础教程》教学内容适量，难易程度适中，适合高职高专电子商务、会计电算化、物流管理、审计、市场营销等经济管理类专业作为教材，也可以供其他相关专业作为教材和学习参考用书。