斯特拉斯后现代课程思想研究

书籍简介:

本书是一部教育理论类的学术读物。中国教育学的发展需要国际视野，在视域融合和复杂的话语中发现教育之真谛。帕特里克·斯莱特里（Patrick Slattery）是当代美国课程概念重建运动中重要课程理论家，他对课程领域中概念重建运动的整个历史进行了全面、细致、深刻的回顾与反思，并致力于从自传、美学、生态学、神学、现象学、种族、性别、政治等多元视角展开了对教育领域中当代问题深入研究，形成了自己独特的后现代课程思想。本书探讨他的后现代课程思想的来源、基础、发展、内涵、意义与评价，并同其他后现代课程理论家进行了比较研究；以期能够窥见其后现代课程思想的真谛；为我国教育学发展提供借鉴。本书填补了目前我国研究领域的空白，有一定的社会意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

斯特拉斯后现代课程思想研究是天津人民出版社于2019.2出版的中图分类号为 G423.04 的主题关于 课程－研究 的书籍。