津桥阅读培优训练

第一阶段　母亲给出的答案　拾贝壳的小女孩　借本领　勇敢的孩子　天山美景　________　土拨鼠到哪里去了　美丽的吻　钓竿上的小鸟　苹果变色的奥妙　一个德国小学生的环保周记　镇定的女主人-　滴到楼下的水　长江源头　渔王的儿子　……第二阶段第三阶段第四阶段参考答案

1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。 6．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 7．学习略读，粗知文章大意。 8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 9．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优秀诗文50篇(段)。 10．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。