出版社:清华大学出版社
年代:2013
定价:198.0
“自然语音拼读”方法科学,符合英语学习规律,是目前最为先进的幼儿英语学习方法。本套丛书围绕该学习方法,设计了一系列符合3~10岁幼儿英语启蒙与进阶的产品,内容体系完整、科学,插画人物与动漫场景生动活泼,迎合现阶段儿童认知特点。
第一单元 一起玩
故事书 1 Hello (知识扩展: 介绍自己)
故事书 2 We Share Toys (知识扩展:与朋友和睦相处)
第二单元 春天来啦
故事书 3 Spring Colors (知识扩展:盖印章、色彩)
故事书 4 Spring Garden (知识扩展:身体各部分)
第三单元 我爱我家
故事书 5 Where Are You? (知识扩展:动物)
故事书 6 Where Is the Cat? (知识扩展:家庭成员、家里的布置)
第四单元 爱健康爱劳动
故事书 7 Farmer Ed (知识扩展:蔬菜、颜色)
故事书 8 A Tooth Tale (知识扩展:刷牙)
第五单元 动物奇趣
故事书 9 Who Says Moo? (知识扩展:农场的动物、动物的叫声)
故事书 10 The Ant (知识扩展:运动、自我积极思考、昆虫)
第六单元 欢乐夏日
故事书 11 Summer Weather (知识扩展:天气)
故事书 12 Water Painting (知识扩展:用水作画、海洋生物)
《清华英语自然拼读故事屋》是儿童英语教育专家Anne Miranda及Marry Jane Martin根据4-8岁孩子的语言水平与特点,为他们量身定做的英语自然拼读读物。根据不同年龄段孩子们需要掌握的英语语音、词汇、句型与阅读技巧,分为A1、A2、B1、B2、C1、C2六个级别,每个级别6套书,每套书(2本故事书+1本活动手册+1张多媒体互动光盘)包含一个主题, 孩子可以通过读故事、分享故事、游戏、歌曲、手指游戏、贴画、表演等活动,同时学习听说读写4种语言技能。
配套的多媒体互动光盘包含热身活动、故事、歌曲、语音、单词闪卡、语音等7个菜单项,动画栩栩如生、充满活力,活动和游戏的设计形式多样,充满创造力、奇思妙想和趣味性,深深吸引孩子的兴趣,让孩子在玩中学,在做中学。
适读人群 :4-8岁
《清华英语自然拼读故事屋》的特点:
(1) 由世界著名儿童文学作家和插画大师创作
本教材由资深美国文学作家撰写文字,70余位国际著名插画作家针对儿童特点绘制插图。文字与图画紧密结合,不仅让人赏心悦目,而且提高孩子们的理解能力,帮助他们学习语言。
(2) 题材紧密联系儿童的生活
本教材的故事书根据儿童教育的不同阶段,融入了幼儿必须了解的不同领域的丰富内容,并从儿童的实际生活或者游戏、活动中提炼亲和有趣的素材,激发儿童兴趣。
(3) 训练阅读技能的体系化结构
每本故事书主题明确,由主题的把握、原因与结果、事件的顺序、比较与对照等部分组合而成。尽管每本故事书只有8页,但是从封面到最后一页,都做了体系化设计,以求帮助儿童阅读。在封面上,作者为登场人物、背景、未来会发生的事件埋下伏笔,在正文中展示故事的发展,在最后一页展示故事的结局。
(4) 兼顾艺术欣赏力的培养与跨文化教育
书中有小说、非小说、诗歌、戏曲、谜语、传说等各种文学体裁,培养不同体的艺术欣赏力。通过图画与故事展示丰富的社会面貌,间接体会多样的文化,消除对特定文化的偏见。
(5) 自然接触功能词
使用针对儿童语言发展特点的句子形式,让孩子们熟悉英语的基本结构。此外,涵盖丰富的高频率单词,让孩子们自然接触到仅仅通过语音练习无法熟悉的、常用的结构性功能词。
(美) 米兰达 (Miranda,A.) , (美) 马丁 (Martin,M.J.) , 著
(美) 米兰达 (Miranda,A.) , (美) 马丁 (Martin,M.J.) , 著
(美) 米兰达 (Miranda,A.) , (美) 马丁 (Martin,M.J.) , 著
(美) 米兰达 (Miranda,A.) , (美) 马丁 (Martin,M.J.) , 著
(美) 米兰达 (Miranda,A.) , (美) 马丁 (Martin,M.J.) , 著
(英) 麦金农 (Mackinnon,M.) , 等著
耿雨, 李硕, 编著
(美) 辛迪·麦凯 (Sindy Mckay) , 等著
(美) 多森 (Dotson,J.) , 编著