领导学

第1篇 领导概述

第1章 成为领导者意味着什么 2

1.1 领导的本质 3

1.2 现代组织中的新现实 5

1.3 领导和华尔街的崩溃 11

1.4 管理与领导的比较 12

1.5 领导学理论的发展 16

1.6 领导不是无意识的 19

1.7 学习领导艺术和科学 21

1.8 本书的结构安排 22

本章小结 23

讨论题 24

第2篇 有关领导的研究综述

第2章 特质、行为和关系理论 30

2.1 了解自己的优势 30

2.2 特质理论 31

2.3 行为理论 37

2.4 个性领导 44

2.5 创业领导力 47

2.6 领导角色匹配 48

本章小结 49

讨论题 49

第3章 权变理论 53

3.1 权变方法 54

3.2 菲德勒的权变模型 57

3.3 赫西和布兰查德的情景

领导理论 60

3.4 路径—目标理论 64

3.5 Vroom-Jago权变模型 68

3.6 领导的替代 73

本章小结 75

讨论题 76

第3篇 领导者的个人侧面

第4章 作为个体的领导者 82

4.1 个性与领导力 83

4.2 价值观和态度 89

4.3 社会知觉及归因理论 94

4.4 认知差异 97

4.5 与不同个性类型的人一起工作 102

本章小结 106

讨论题 106

第5章 领导者的精神和心理 111

5.1 领导者的才能和能力 112

5.2 思维模式 113

5.3 培养领导者的思维 116

5.4 情商——用心灵和头脑来

领导 122

5.5 用爱领导和用恐惧领导 128

本章小结 133

讨论题 133

第6章 勇气和道德领导 138

6.1 当今的道德领导 139

6.2 以道德型领导作风行事 142

6.3 服务型领导 146

6.4 领导的勇气 151

本章小结 159

讨论题 159

第7章 追随者 163

7.1 追随者的角色 164

7.2 发展个人潜能 171

7.3 领导者对追随者的期待 173

7.4 有效追随策略 175

7.5 追随者对领导的期待 178

本章小结 183

讨论题 184

第4篇 作为关系建立者的领导者

第8章 激励和授权 190

8.1 领导和激励 191

8.2 基于需求的激励理论 194

8.3 其他激励理论 198

8.4 “胡萝卜加大棒”的争论 202

8.5 授权给员工以满足更高

层次的需求 205

8.6 提升员工敬业度计划 208

本章小结 213

讨论题 214

第9章 领导的交流艺术 218

9.1 领导者是如何进行交流的 219

9.2 引导战略性对话 223

9.3 以说服和影响为目的的交流 231

9.4 选择丰富的交流渠道 233

9.5 非语言交流 237

9.6 在危机中交流 238

本章小结 239

讨论题 240

第10章 领导团队 244

10.1 组织中的团队 245

10.2 团队类型和特征 249

10.3 团队效率 255

10.4 团队领导者的个人角色 257

10.5 领导者的新挑战：虚拟

团队和全球化团队 260

10.6 处理团队冲突 264

本章小结 268

讨论题 269

第11章 培养领导的多元化 274

11.1 领导与你不同的人 275

11.2 今日的多元化 276

11.3 少数族裔面临的挑战 280

11.4 女性领导方式 285

11.5 全球多元化 288

11.6 成为一名包容的领导者 293

本章小结 296

讨论题 297

第12章 领导力和影响力 301

12.1 3种有影响力的领导方式 302

12.2 权力、影响力和领导力 308

12.3 领导者权力的来源 312

12.4 通过政治活动增强权力 313

12.5 使用权力和政治中的

道德考虑 321

本章小结 322

讨论题 322

第5篇 作为社会建筑师的领导者

第13章 创造愿景和战略方向 328

13.1 战略领导 329

13.2 领导愿景 330

13.3 使命 337

13.4 战略行动 342

13.5 领导者的贡献 344

本章小结 348

讨论题 349

第14章 塑造组织文化和价值观 354

14.1 组织文化 355

14.2 文化强度、适应性和绩效 359

14.3 文化领导 363

14.4 采用竞争价值观塑造

组织文化 366

14.5 组织中的道德价值观 371

14.6 基于价值观的领导 372

本章小结 377

讨论题 378

第15章 领导变革 382

15.1 变革还是毁灭 383

15.2 领导变革的框架 385

15.3 肯定式探询 387

15.4 领导创新 390

15.5 实施变革 400

本章小结 404

讨论题 404

《领导学（第5版）》探讨了当今领导者勇于变革的重要性，并剖析了如何进行有效的激励和授权、培养多元化领导、塑造公司文化、设计和领导学习型组织等。新版将领导学理论与当今动荡多变的局势与复杂的全球环境联系起来。围绕领导者面临的最新焦点问题增加了相关的实例、评论或话题。更新后的领导者自察、活学活用的领导之道、领导进行时、领导者书架、现实中的领导、行为备忘录、领导力开发案例分析栏目，使读者更清醒地了解自身的领导力水平，并将理论与实践紧密结合，做到活学活用。