教育服务产品理论研究

导言

第一章 教育产业热点问题的经济学分析

第一节 教育产品观的历史回顾

第二节 教育产品与人才

第三节 教育产品与教育服务产品

第四节 教育产业化与教育市场化

第五节 教育费用攀升的原因与效应

第六节 教育投人机制的问题与改善

第二章 教育产业理论研究综述

第一节 国外教育产业理论研究综述

一、“教育是生产劳动”与人力资本投资思想的起源

二、基于马克思劳动价值理论的教育个人收益及其与经济增长关系的研究

三、基于人力资本理论的美国、英国等国家学者关于教育个人收益及其与经济增长关系的研究

四、人力资本理论危机下教育与经济关系的其他理论阐释

五、新增长理论背景下对教育形成人力资本及其与经济增长关系的研究

六、国外学者教育产业理论研究的比较与研究意义

第二节 国内教育产业理论研究综述

一、关于教育产品及其性质

二、关于教育产业论与教育非产业论

三、关于教育产业化

参考文献

第三章 教育服务产品的成本研究

第一节 教育服务产品成本概述

一、教育服务产品成本的研究背景

二、教育服务产品成本的概念界定

三、教育服务产品成本的分类

第二节 教育服务产品成本计量和分析的文献述评

一、教育服务产品的成本确定和可行性测定研究

二、教育服务产品成本的行为模式研究

三、教育服务产品的投入一产出研究

第三节 教育服务产品成本的计量

一、教育服务产品成本计量对象以及成本项目

二、教育服务产品成本计量中几个特殊问题的探讨

三、计量方法

四、中国教育服务产品成本的估计

五、教育服务产品成本的国际比较

第四节 教育服务产品的成本分析

一、教育服务产品成本的最小化分析

二、教育服务产品成本一效益分析

三、教育服务产品成本补偿与教育公平问题分析

第五节 结论

参考文献

第四章 作业成本法在教育服务业中的应用

第一节 作业成本法概述

一、相关概念界定

二、作业成本核算程序及举例

三、作业成本法与传统成本法的比较

第二节 作业成本法在教育服务业成本核算中的应用

一、教育成本的概念

二、作业成本法在教育业成本核算中应用的步骤

三、作业成本法在教育业中的应用举例

四、结论与建议

参考文献

第五章 中国教育服务产品成本补偿机制

第一节 导言

一、问题提出

二、研究意义

三、研究流程

四、研究方法

第二节 文献综述

一、相关术语界定

二、教育成本补偿中的财政与市场

三、义务教育经费区域差异

四、小结

第三节 教育成本补偿机制的分析框架

一、分析框架

二、统计口径调整

第四节 教育成本偿机制存在的问题

一、中国教育成本补偿机制的变迁

二、财政补偿方面

三、市场补偿方面

四、配套机制方面

五、小结

第五节 原因及对策

一、经费来源及经费分配

二、财政补偿方面

三、市场补偿方面

四、配套机制方面

五、小结

第六节 结论

参考文献

第六章 教育服务产品需求与供给分析

第一节 教育服务产品需求分析

一、教育服务产品需求分析的概念

二、不同类型教育服务产品需求分析

三、结论与政策建议

第二节 教育服务产品供给分析

一、影响教育服务供给的主要因素

二、新公共管理与教育服务供给机制

三、中国教育服务供给现状与发展对策

参考文献

第七章 教育服务业的产业关联与波及分析

第一节 教育服务业产业关联与波及概述

一、研究目的和意义

二、教育服务产品与教育服务产业

三、教育服务业产业关联与波及关系

四、研究思路与方法

第二节 教育服务业的产业关联分析

一、发达国家教育服务业产业关联分析：以七国为例

二、1997年中国教育服务业产业关联分析

三、中外教育服务业产业关联的比较分析

四、小结

第八章 中国教育投入产出效率

第九章 中国居民教育消费的协整分析

第十章 中国高等教育扩招问题研究

附录

后记

《教育服务产品理论研究》是全国教育科学规划教育部重点课题“教育产业与教育服务产品理论研究”（批准号：DFA010209）的最终研究成果和中山大学“985工程”创新基地项目的阶段研究成果，是创立第三产业经济学、获得中国经济学最高学术奖：孙冶方经济科学著作奖的中国著名第三产业专家李江帆教授和他指导的硕士、博士研究生经五年科研攻关写成的一部研究我国教育产业与教育服务产品理论的优秀著作。
该书从经济学的角度探讨教育产业与教育服务产品的基础理论和实践问题，运用第三产业经济学原理，以服务产品理论和服务“四环节”理论为理论基础，以教育服务产品在教育产业领域的运动为主线，分析教育服务业的产业性质和教育产品的属性。全书由10章组成，系统研究了教育产业的热点问题、国内外对教育产业的探讨、教育服务产品的成本、作业成本法在教育服务业中的应用、中国教育服务产品成本补偿机制、教育服务产品需求与供给、教育服务业的产业关联与波及、中国教育投入产出效率、中国居民教育消费、中国高等教育扩招等问题。
浏览全书可以发现，《教育服务产品理论研究》对教育服务产品的研究分析有三个明显特色：一是以服务产品理论作为教育产业分析的理论基础，全面系统分析了教育服务产品的属性和教育产业运行机制，为垒实教育经济学基础提供新的理论分析框架。二是从服务“四环节”的大视野剖析教育服务产品呈现的经济现象和经济关系，揭示在教育服务领域发生作用的、与教育规律存在着辩证统一关系的经济规律。三是在运用多种方法确定中国教育服务业的质和量的规定性的基础上，提出了对中国教育服务业发展切中时弊的对策建议。