关系好坏决定教育成败

第一章 父母对孩子的十大困惑

为什么今天的孩子这么难教育?

为什么今天的孩子总顶牛?

为什么孩子会疯狂追星?

为什么孩子会早恋、早孕?

为什么孩子会离家出走?

为什么孩子这么能花钱?

为什么孩子不会交朋友?

为什么孩子爱“煲电话粥”、狂发短信?

为什么孩子上网成瘾?

为什么孩子痴迷电视?

第二章 孩子对父母的十大疑问

爸爸、妈妈为什么不给我自由?

爸爸、妈妈为什么总逼我考前10名?

爸爸、妈妈为什么非要我上特长班?

爸爸、妈妈为什么说话不算数?

爸爸、妈妈为什么不陪陪我?

爸爸、妈妈离婚了我怎么办?

爸爸、妈妈为什么把我推给爷爷、奶奶?

爸爸、妈妈为什么对我的朋友说三道四?

爸爸、妈妈为什么总是训我?_

爸爸、妈妈凭什么老玩却不让我玩?

第三章 教子成功的十大招数

好父母“持证上岗

教育的使命是人的解放

教育的秘诀是真爱

向孩子学习，与孩子一起成长

不要把孩子的特点当缺点

教育的核心是培养健康人格

教育从尊重开始

父母无为乃大为

训子千遍不如培养一个好习惯

告诉孩子，性是美好的

附录 每个孩子都是一个独特的世界——2008年10月31日聊天记录精选

让孩子望见自己灿烂的未来——2008年11月10日聊天记录精选

好父母要有大将风度——2009年2月20日聊天记录精选

后记

由此可见，关系的好坏是何等的重要!诚如绘画大师毕加索所说：“在和谐中一切都是可能的。”全部的问题在于什么是好的关系。什么是好呢?按照《辞海》的解释，“好”字有两层含义，首先是美的，善的，完成的，容易的，应允的，可以的；其次是喜爱的。
　　什么是好的关系以及怎么建立好的关系呢?《心理学大辞典》在“关系家庭疗法”辞条中解释道：“关系伦理是一种基本的动力，通过信赖和信任可保持家庭和社会关系。其中公平感的动态平衡是最深远、最广泛的关系现象的集合。因为，每一个家庭都有其传统的行为模式，每个家庭成员都用它来衡量自己与其他成员所履行义务的程度。当不公平发生时，紧接着就应有补偿。关系中的问题往往是公平的补偿来得太迟或量太少，使关系中之一方感到不满足而造成。症状的发展可能代表了不公平感的积累。治疗的主要原则是在家庭关系中建立或重建可信赖感，并着力于改造在家庭里传递了多代的、非建设性的关系模式。”

10多年，200多个城市，2000多场讲演精粹精选，折服一批又一批听众，强烈影响着千百万现代父母和教师。
　　为什么孩子会离家出走
　　为什么孩子这么能花钱
　　为什么孩子不会交朋友
　　爸爸妈妈为什么不陪陪我
　　爸爸妈妈为什么总是训我
　　爸爸妈妈离婚了我怎么办
　　成功的教育都是和谐的教育
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