教师备课参考

1 林教头风雪山神庙

文本相关知识

《水浒传》“山神庙”寻踪

“豹子头”林冲

太尉

中国古代的官职称谓

古代官吏的行政法

古代对官职变动用词

金圣叹评之：第九回林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场

《水浒传》与施耐庵

《水浒传》与施耐庵的传说

时迁与施耐庵遇“贼”

施耐庵著书赠女

教学探究扩展

金圣叹与他的绝命联

《水浒传》的作者之谜

2 装在套子里的人

文本相关知识

纪念章与表链坠子

屠格涅夫生平

英国文官的制度

俄国作家笔下的“小人物”

教学探究扩展

文学三部曲

契诃夫的简介

高尔基对契诃夫的回忆

俄国文学与契诃夫

契诃夫的心

3 边城

文本相关知识

《边城》之沈从文

湘西凤凰古城

“狗咬吕洞宾，不识好人心”的由来

端午节的别称

古代女将“梁红玉”

傩 神

《边城》琐记

端午节诗集

什么是二十四节气

中国文化与“四”的渊源

沈从文的创作简介

隐藏在沈从文背后一段鲜为人知的恋情

沈从文与他的第一次讲课

沈从文与张兆和的婚恋故事

教学探究扩展

端午节的风俗

端午节的发展

梁红玉擂鼓战金山

4 归去来兮辞 并序

文本相关知识

关于“辞”

对于“死”的说法

中国古代音律的常识

大江东流

五柳先生陶渊明

《宋书·陶潜传》

教学探究扩展

陶氏的祖居

三出三归

彭泽挂印

驻足池州

陶渊明归隐之后

陶渊明与他的田园诗及其他

陶渊明的人生道路

5 滕王阁序

文本相关知识

江西南昌的滕王阁

“三江”的由来

长安

典故——“冯唐易老，李广难封”

贪泉

关于滕王阁的诗

古代常用的敬语与谦语

古代的年龄名称

《滕王阁序》作者——王勃

王勃与《滕王阁序》

唐高宗与王勃

王勃与老师曹夫子

教学探究扩展

隐逸文化

姓氏源头

6 逍遥游

文本相关知识

《庄子》简介

鲲鹏古诗词

庄周与《庄子》

庄子及其成语

庄子梦蝴蝶

关于庄子的典故和寓言

教学探究扩展

中国十大古典名曲

经典古词

7 陈情表

文本相关知识

古人评《陈情表》

什么是奏疏、表章、书信

古代的察举制度

……

8 咬文嚼字

9 说“木叶”

10 谈中国诗

11 中国建筑的特征

12 作为生物的社会

13 宇宙的未来

新课程特别强调联系学生日常生活、联系社会实际和科技新进展，如教材大大增加或加强了与当今社会生活联系紧密的学习内容，尤其那些与当前学生生活、当今社会实际、现代化技术和生产实际中出现的新问题、新情况、新课题联系紧密的学习内容，从而在宏观上进一步扩大了知识面，扩展了学习广度。
这些内容，对教师来说，许多都是陌生的。如果教师不及时为自己“充电”，那么在教学中学生提出疑问时，教师回答起来就困难了。
新教材中大量新内容的出现对教师的知识结构提出了挑战，这就要求教师必须不断地更新自己的知识结构、充实自己的知识内容。
苏霍姆林斯基说：“教师的知识越精深，视野越宽广，各方面的学科知识越宽厚，他就在更大程度上不仅是一名教师，而且是一位教育工作者。”
可以说，教师对学科知识掌握的深度和广度，影响着教师所要教的内容与如何教，进而会影响到学生的学习，因为没有人能够教自己不知
道的知识。而一位功底深厚的教师，才能厚积而薄发，驾轻就熟；才能征服学生，并且最大限度地激发起学生对知识、对科学的浓厚兴趣。
然而，这方面的工具书、参考书在当前相对匮乏。鉴于此，我们以《新课程标准》为指导，以人民教育出版社新课标教材为依据，从语文学科的工具性和人文性的特点出发，组织编写了《教师备课参考：高中语文必修5（配人教版）》。

给学生一杯水，教师自身要有一桶水。请您在《教师备课参考：高中语文必修5（配人教版）》中找到您的“水”吧！