学易 用易

第一章 前言 第一节 学习易的目的 第二节 学习易的基本方法与思路 第三节 本书核心内容简介第二章 伏羲易学基础概念 第一节 易的定义 第二节 易学的历史沿革 第三节 阴阳 第四节 爻 第五节 卦 第六节 基本卦 第七节 《伏羲先天六十四卦方圆图》的方向定义 第八节 八卦基础卦象 第九节 方图圆图 第十节 河图洛书 第十一节 研究对象第三章 伏羲易学基本研究方法 第一节 伏羲易学研究方法概述 第二节 时间与空间的研究方法 第三节 圆图的时空揭示第四章 伏羲易学对人生经历的具体分析步骤 第一节 人本身特质揭示——本命卦具体分析 第二节 决定人生有利因素揭示——成功卦具体分析 第三节 决定人生不利因素揭示——失败卦具体分析 第四节 生命低潮因素揭示——衰变卦具体分析 第五节 人生时机、地域、人文环境因素揭示 ——天时地利人和具体分析 第六节 影响人生经历重要因素归纳——九宫卦具体分析 第七节 人生经历大周期波动研究——人生大运具体分析 第八节 人生经历小周期波动研究——人生小运具体分析 第九节 汉字结构对研究对象运行轨迹揭示作用的探索 第十节 卦爻辞汉字对人生经历的揭示作用研究第五章 伏羲易学六十四卦卦象特征研究 第一节 乾宫八卦卦象 第二节 兑宫八卦卦象 第三节 离宫八卦卦象 第四节 震宫八卦卦象 第五节 巽宫八卦卦象 第六节 坎宫八卦卦象 第七节 艮宫八卦卦象 第八节 坤宫八卦卦象 第九节 方图竖卦列的整体卦象揭示——竖宫要义第六章 伏羲易学基本逻辑综述 第一节 无与有的相互关系 第二节 无极与太极的相互关系 第三节 阴与阳的相互关系 第四节 从阴阳至八卦的生成关系 第五节 从八卦至六十四卦的生成关系 第六节 《伏羲先天六十四卦方圆图》的形成 第七节 基本卦确立的意义 第八节 九宫卦确立的意义 第九节 基本卦中各卦之间的关系 第十节 八卦中乾坤、艮兑、震巽、坎离每两卦之间关系 第十一节无极至八卦的形成第七章 伏羲易学的基本理论工具 第一节 《易经》卦爻辞 第二节 爻辞汉字对应的周期时间段 第三节 常用汉字笔画索引第八章 伏羲易学的丰富内涵和广阔应用领域 第一节 伏羲易学的丰富内涵 第二节 伏羲易学的广阔应用领域后记 附录一：我的点滴文化观 附录二：学易与用易 附录三：2006—2008年日卦对照表 附录四：《易经》及十翼

这是一本让每个人都能了解自己命运的奇书；这是一本让每个人都能获得人生成功的奇书；这是一本让每个人都能避免人生失败的奇书；这是一本让每个人都能获得人生幸福的奇书；这是一本让每个人都能发现自身天赋的奇书；这是一本让每个人都能获得精神自由的奇书；这是一本让每个人都能获得智慧的奇书；这是一本让每个人都能探索未来的奇书。 本书最大限度地对伏羲创立的易学进行了结合现代理论的全面通俗化，使通晓易学理论、运用易学指导自身实践成为具有趣味性和实用性的活动。通过阅读本书，读者会对很多看似神奇的事物产生新的认识，在有预见性地认识事物运行规律和处理问题上，都会有突破性的长进。 在本书中，通过八章来讲述伏羲易学的基础理论知识。第一章前言介绍易学研究的目的，研究的基本方法和思路。第二章是伏羲易学的基础概念。第三章是伏羲易学的基本研究方法。第四章是伏羲易学在对人生经历的具体分析步骤。第五章是伏羲易学六十四卦卦象特征研究。第六章是伏羲易学的基本逻辑综述。第七章是伏羲易学的基本理论工具。第八章是伏羲易学的丰富内涵和广阔应用领域。后记是作者在写作本书中的一些感受。附录包括作者的一些杂文和《易经》及十翼等内容。 读者通过这本书的学习，能够认识到易学研究的基本方法，并初步认识人的生命轨迹运行规律，这种规律不依赖于人的意志而存在。这种方法简单易学，能够使读者深刻理解易学“容易”的含义。 在本书中伏羲易学给每一研究对象在自然中进行了定位，当以人为研究对象时，确定其在自然与社会中的定位，也就是西方哲学所追求的哲学本体论“我是谁”的问题。 在伏羲易学中，首先需要明确的就是“我是谁”，在回答了这样一个问题基础之上，寻找“我如何生存!”，即针对自己的天赋发挥出自己的才能。伏羲易学认为，每一个人都是自己天赋的天才，都有着独特的天赋，认识自己的天赋才能之时，就是发挥出自己才能，走向辉煌的开始。伏羲易学所要做的就是减少每个人认识自己过程中的弯路，降低发现自己天赋的难度，通过较少的人生经历，来最大限度地获取生存与发展的智慧。清晰地认识自己的人生，为自己的人生作出正确的规划，达到事业成功的坦途。 在本书中作者没有给出具体案例，请大家原谅。这主要是因为，首先当我们以某一大众熟悉的人为具体分析案例时，都会涉及个人隐私，这当然是令人不愉快的。其次案例的介绍往往篇幅巨大。涉及伏羲易学整体理论中的各个部分，这对于初学者而言，往往会造成额外负担，所以在本书中没有给出具体案例。作者在网站www.fuxiyi.com.cn上会有一些既尊重他人又能说明问题的辅助介绍，读者也可以通过对自己和周围人的分析来掌握伏羲易学的知识。