课程改革与研究性学习

书籍简介:

本书从理论层面对研究性学习的起源、发展及在我国的现状进行了详细的论述，并从实用的角度对研究性学习的开展进行了阐述，具有较强的理论价值和实用性。

书籍规格:

书籍信息归属:

课程改革与研究性学习是山西科学技术出版社于2010.4出版的中图分类号为 G423 的主题关于 课程－教学改革－研究 ,科学研究－能力培养－教学研究 的书籍。