书籍简介:

本书包括“编者按”、“观点／争鸣”、“专栏”、“趋势与案例”四个部分，内容围绕“全纳教育”展开，如“向前推进：全纳教育作为全民教育的核心”、“驳‘全纳教育：未来之路’”、“全纳教育：公开辩论与未来之路”、“实现全纳民主教育的障碍”、“保证教育质量、确保教育公平：来自PISA的启示”等。

书籍目录:

编者按

观点／争鸣

向前推进：全纳教育作为全民教育的核心

驳“全纳教育：未来之路”

专栏

全纳教育：公开辩论与未来之路

实现全纳民主教育的障碍

确保教育质量与公平：来自PISA的启示

在高风险测验时代以全纳教育的方式促进教育质量与公平

回应多样性、追求卓越——来自芬兰的案例

趋势与案例

拉美及加勒比海地区的全纳教育：对2008年国际教育大会上提交的国家报告的探索性分析

教育家简介

古德莱得和杜威对中国教育和民主的影响

《教育展望151：全纳教育争议和辩论》分为“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势与案例”、“教育家简介”四个部分，围绕全民教育的主题具体展开。

《教育展望151：全纳教育争议和辩论》为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊的第151期。本期分为“编者按”、“观点／争鸣”、“专栏三个部分，本期内容包括国际教育大会的结论与建议，介绍了围绕全纳教育所取得的进步和达成的共识。

书籍详细信息
书名	教育展望站内查询相似图书
丛书名	国际比较教育季刊
	9787561797983 如需购买下载《教育展望》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	华东师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

教育展望是华东师范大学出版社于2012.7出版的中图分类号为 G51-55 的主题关于教育－世界－丛刊的书籍。