教育展望
教育展望
出版社：华东师范大学出版社
年代：2012
定价：25.0
书籍简介:
本书包括“编者按”、“观点／争鸣”、“专栏”、“趋势与案例”四个部分，内容围绕“全纳教育”展开，如“向前推进：全纳教育作为全民教育的核心”、“驳‘全纳教育：未来之路’”、“全纳教育：公开辩论与未来之路”、“实现全纳民主教育的障碍”、“保证教育质量、确保教育公平：来自PISA的启示”等。
书籍目录:
编者按
观点／争鸣
向前推进：全纳教育作为全民教育的核心
驳“全纳教育：未来之路”
专栏
全纳教育：公开辩论与未来之路
实现全纳民主教育的障碍
确保教育质量与公平：来自PISA的启示
在高风险测验时代以全纳教育的方式促进教育质量与公平
回应多样性、追求卓越——来自芬兰的案例
趋势与案例
拉美及加勒比海地区的全纳教育：对2008年国际教育大会上提交的国家报告的探索性分析
教育家简介
古德莱得和杜威对中国教育和民主的影响
内容摘要:
《教育展望151：全纳教育争议和辩论》分为“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势与案例”、“教育家简介”四个部分，围绕全民教育的主题具体展开。
编辑推荐:
《教育展望151：全纳教育争议和辩论》为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊的第151期。本期分为“编者按”、“观点／争鸣”、“专栏三个部分，本期内容包括国际教育大会的结论与建议，介绍了围绕全纳教育所取得的进步和达成的共识。
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