出版社:广东教育出版社
年代:2019
定价:80.0
“十九大”报告中指出,要“办好特殊教育”,随着国家《第二期特殊教育提升计划(2017-2020)》的出台,特殊教育随着本项目基于融合教育情境,将各类常见特殊教育需要儿童的基本评估与教育教学方法进行梳理,并结合广州市区域实际整理汇编成册,定位为广州市普通中小学幼儿园接收特殊教育需要学生参与融合教育的工具书。第一辑计划针对听障、视障、智障、自闭症、肢体障碍(脑瘫)等五类特殊教育需要学生编写教育教学指导手册,以及就普通学校资源教室的建设与使用编写指导用书。
书籍详细信息 | |||
书名 | 听觉障碍儿童教育指导手册站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 特殊儿童教育指导手册 | ||
9787554829127 如需购买下载《听觉障碍儿童教育指导手册》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 广州 | 出版单位 | 广东教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 80.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
听觉障碍儿童教育指导手册是广东教育出版社于2019.7出版的中图分类号为 G762-62 的主题关于 听力障碍-儿童教育-特殊教育-手册 的书籍。
广州市教育研究院, 编
王志毅, 主编
张宁生, 李玉影, 主编
广州市教育研究院, 编
陆艳, 邢明明, 著
余弦, 编著
广州市教育研究院, 编
全国特殊教育学校“医教结合”实验基地, 言语听觉科学教育部重点实验室(华东师范大学), 华东师范大学言语听觉康复科学系著, 著
贺荟中, 主编