主体能动教学法

书籍简介:

本书以“主题能动教学法”为研究主题，探索了通过教师的主体能动先于学生的主体能动发生，去唤醒学生参与学习的主体能动，打通课内外，将“三动六步”课堂教学模式与立体育人体系构建相结合，形成掌握学习策略与激活学生内、外部学习动机双线并进格局，凸显“学生是学习的主人”。

书籍规格:

书籍信息归属:

主体能动教学法是青岛出版社于2014.6出版的中图分类号为 G632.4 的主题关于 中小学－教学法－研究 的书籍。