出版社:江苏教育出版社
年代:2009
定价:29.0
为了适应新世纪写作课程教学的需要,南京师范大学陵焕新教授组织省内15所高校的20位教授,从新世纪、新体系、新特色,三个维度,编写一套实用写作教材,既可作为社会各类培训机构教材,也可供各类高职高专学校选定为写作课教材。作者力争编写出国内一流的写作教材。
专题一 写作是什么?写作本体论
一、写作的涵义
(一)写作的生成
(二)写作的内涵
(三)写作活动
(四)写作学
二、写作活动本体的存在状态
(一)写作活动系统的构成要素
(二)写作活动历时性的写作过程
三、写作活动的特殊属性
(一)人文性
(二)符号性
(三)个体性
(四)创造性
(五)实践性
(六)综合性
四、写作教程的新体系和写作学科的新发展
(一)写作教程的新体系
(二)写作学科的新发展
专题二 谁写?写作主体论
专题三 写什么?写作客体论
专题四 用什么写?写作媒介论
专题五 如何写?表达方式和写作技法、技巧
专题六 写成什么和写得怎样?写作载体论
专题七 写给谁看?写作受体论
专题八 写作如何变革?网络写作与现代传播
专题九 怎样写好记叙类文章?文体写作工程论之一
专题十 怎样写好议论类文章?文体写作工程论之二
后记
《写作新教程(修订版)》分为十个专题,内容为写作本体论、写作主体论、写作客体论、写作媒介论、表达方式和写作技法技巧、写作载体论、写作受体论、网络写作与现代传播、文体写作工程论之一、文体写作工程论之二。