书籍简介:

如何开发学习潜能，培养学生的自学能力就成为人们关注的焦点。学习潜能的开发，自学能力的培养对学生获得知识、获得其它能力的发展有促进和加速作用。本书讲述了作为一个优秀教师应该如何开发学生的潜质让学生有个更好的未来。

书籍目录:

第一章从赏识开始开发学生潜能第一节赏识教育让梦想成真第二节给后进生无条件的爱和宽容第三节赏识学生才会发现他们的潜能第四节用爱赏识你的学生第五节赏识学生可以改变心境第六节巧用赏识改变后进生第二章从创新着手开发学生潜能第一节思维的分类与创造性思维第二节培养学生创新精神第三节手脑并用发展创新能力第四节个性发展对创新能力的作用第三章在学科教学中开发学生潜能第一节在语文教学中开发学生的潜能第二节在数学教学中开发学生的潜能第三节在英语教学中开发学生的潜能第四节在思品课中开发学生的潜能第五节在史、地、生课程教学中开发学生的潜能第六节在音、体、美课程教学中开发学生的潜能第四章开发学生潜能的途径及方法第一节营造良好的课堂氛围第二节开发学生潜能的方法第三节课堂评价促进潜能的发挥第五章潜能开发与创新思维案例节选第一节 “问”的学问第二节不懈的努力第三节挖掘创造动力第四节独特的创新思维主要参考文献

内容摘要:

《新时代校园阶梯图书：开发潜能造就好学生》共5章，包括从赏识开始开发学生潜能；从创新着手开发学生潜能；在学科教学中开发学生潜能；开发学生潜能的途径及方法；潜能开发与创新思维案例节选。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	开发潜能造就好学生站内查询相似图书
	9787516106877 如需购买下载《开发潜能造就好学生》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国社会科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	40.0	语种	简体中文
尺寸	20 × 15	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

开发潜能造就好学生是中国社会科学出版社于2012.4出版的中图分类号为 G421 的主题关于学生－智力开发的书籍。