儿童是天生的探索者

书籍简介:

本书为探索幼儿科学启蒙教育的教学策略。本书首先阐述如何为幼儿开启立体化科学启蒙教育内容，如何在科学启蒙教育中多方式激发幼儿主动探究的内在动力。其次，阐述了幼儿科学教育途径的立体化和科学启蒙教育的立体化过程，并在实践的基础上开展幼儿科学启蒙教育的立体化评价和科学启蒙教育的立体化管理。

书籍规格:

书籍信息归属:

儿童是天生的探索者是华东师范大学出版社于2019.出版的中图分类号为 G613.3 的主题关于 科学知识－教学研究－学前教育 的书籍。