美术教师教育的愿景

序言／1

视觉文化时代的美术教师教育／1

造型语言的重要性及其指导仲濑律久／3

u时代背景下的美术教师教育钱初熹／8

时代变迁与美国艺术师资培育陈美玉／17

面对“美术教师”的实践与反思李力加／25

哈佛大学零点计划与加德纳的最新研究课题池内慈朗／31

视觉文化背景下的美术教师培养刘一览／37

视觉读写能力与美术教师培养／43

视觉性读写能力与教师培养小泉卓／45

以公开课为研究课题的美术教育实习王大根／49

中国中小学美术教科书的编制、选用与培训方式胡知凡／54

中国画教学与美术教师培养郑文／60

开放型美术教育实习的实践探索孙家祥／66

教育实习与美术校本教材的开发研究黄韦华／70

教育实习与师范生专业成长郝飞／74

保育员学校中造型表现教学的研究牧野由理／79

短期大学中图画工作教学问题解决的切入点高桥爱／83

美术教师专业发展平台／89

教育硕士(美术)专业学位研究生培养的策略孔新苗／91

以学习团队为核心的教师专业的链式发展朱敬东／96

教师培养与弗来纳特教育的可能性结成孝雄／107

中小学美术教师的专业知识状况及其特征李静／112

构筑美术教师专业发展的研究平台陈路／121

美术教师的修养与校本课程开发朱健朴／131

美术教学中学生创新意识的培养黄国雨／137

上海市文来中学漫画拓展型课程与教学的研究林瑶／140

重视教师对小学生美术学习过程的评价赵晶晶／145

美术教师与教育技术／151

教育技术与美术课堂教学整合的研究毛毅静／153

基于Blog平台的未来美术教师成长记录狄智奋／160

多媒体技术在美术教育实习中的运用李宁／169

中日美术教师教育论坛／175

美术教师教育的愿景宫胁理等／177

专题研究中国文化精神与中国画教学研究／183

中国画教学今日面临之变革陈心懋／185

国学教育与中国画教学汪涤／188

传统文化思想与当下中国画教学叶芄／191

中国画教学的意义与方法钱保纲／195

儿童中国画教学探索杨一宾／198

“海上画派”教学案例朱传斌／201

高中《美术鉴赏》教科书中国画内容分析都楠／211

后记／215

　　本书是教师教育新行动论丛之一。其内容涉及美术教师教育的新观点和新方法，包括时代的变迁与美术教师教育发展，各国美术教师教育现状、问题与对策，如何为一流美术教育提供一流教师等，具有学术的前瞻性和新锐性。