审计实务

学习情境一 审计认知

学习子情境一 了解审计

学习子情境二 确定审计目标

学习子情境三 获取审计证据与记录审计过程

学习情境二 计划审计工作

学习子情境一 接受业务委托

学习子情境二 编制审计计划

学习子情境三 评估审计风险及其重要性

学习情境三 实施风险评估程序

学习子情境一 评估重大错报风险

学习子情境二 应对重大错报风险

学习情境四 销售与收款循环的审计

学习子情境一 认识销售与收款循环的特点

学习子情境二 销售与收款循环的内部控制与控制测试

学习子情境三 销售与收款循环的实质性程序

学习情境五 采购与付款循环的审计

学习子情境一 认识采购与付款循环的特点

学习子情境二 采购与付款循环的内部控制与控制测试

学习子情境三 采购与付款循环的实质性程序

学习情境六 生产与仓储循环的审计

学习子情境一 认识生产与仓储循环的特点

学习子情境二 生产与仓储循环的内部控制与控制测试

学习子情境三 生产与仓储循环的实质性程序

学习情境七 筹资与投资循环的审计

学习子情境一 认识筹资与投资循环的特点

学习子情境二 筹资与投资循环的内部控制与控制测试

学习子情境三 筹资与投资循环的实质性程序

学习情境八 薪酬与人事循环的审计

学习子情境一 薪酬与人事循环的特点

学习子情境二 薪酬与人事循环的内部控制与控制测试

学习子情境三 薪酬与人事循环的实质性程序

学习情境九 货币资金的审计

学习子情境一 货币资金的内部控制与控制测试

学习子情境二 货币资金的实质性程序

学习情境十 出具审计报告

学习子情境一 完成审计工作

学习子情境二 出具审计报告

审计实务是会计专业的核心课程，是会计专业其他课程的综合、延伸与拓展，学生只有在学习了经济学基础、会计基础、企业会计实务、经济法基础、税法实务、成本核算与分析、财务管理、会计报表编制与分析等课程之后，才能进行本课程的学习。它培养学生从事审计工作所需要的职业能力和职业素养，让学生熟悉注册会计师审计准则、企业会计准则和会计制度、企业基本的内部控制制度，掌握如监盘、函证、检查、分析性复核等基本审计程序，能根据审计目标查找审计证据、编制审计工作底稿，并能发表恰当的审计意见，出具合理的审计报告，同时培养学生的诚信、责任、风险和团队合作等意识，使学生能够胜任会计师事务所、税务师事务所审计助理和公司内部审计人员的工作，拓宽了学生的就业范围。
　　《审计实务/“十二五”职业教育国家规划教材，全国高职高专会计专业工作过程导向系列教材》由四川财经职业学院联合四川省立信会计师事务所共同开发，充分体现了教材的实践性和实用性。教材按照会计专业学生的认知过程和审计工作过程进行内容的设计，既体现了审计知识由一般到具体的认知线索，又体现了审计工作的流程。