教育财政学

第1章　教育经济学　经济与社会进步　教育：一个重要的产业　教育资源的分配　教育作为人力资本　财富创造与教育　教育支出的增长与经济　教育的非经济收益　教育产生外部收益　教育中的成本一质量关系　小结　作业　文献选读　注释第2章　给予教育更多的投入

第1章　教育经济学　经济与社会进步　教育：一个重要的产业　教育资源的分配　教育作为人力资本　财富创造与教育　教育支出的增长与经济　教育的非经济收益　教育产生外部收益　教育中的成本一质量关系　小结　作业　文献选读　注释第2章　给予教育更多的投入　教育应有更多的优先权　不断增长的教育成本　人们想要更好的教育　人口和社会变化　不为国民提供教育的后果　教育和责任　投资不足即是贫穷经济　总结　作业　文献选读　注释第3章　教育财政投入的公平问题　教育财政投入的不平等问题　公平：学校财政投入改革的目标　学校层面的公平　学区财富的衡量方法　历史因素对公平的影响　平等化原则　提高州平等化程度的实践　基金项目的变化形式　日均出勤人数对公平的影响　当前学校财政实践中的困惑　小结　作业　文献选读　注释第4章　学校财政投人的模式　发展的模式　完全州政府资助　地区权力平等化　资产再评估与地方学区收入　最佳财政投入计划的决定　服务的平等化　对加权因素的强调　加权的主要类型　小结　作业　文献选读　注释第5章　收入来源　税收制度　完善的税收制度应具备的特点　税收制度的评价标准　用于教育的税收收入　财产税　所得税　营业税　奢侈品消费税　采掘税　潜在的新税种　彩票业　私人基金会　学校一企业合作　小结　作业　文献选读　注释第6章　削弱地方控制　日益萎缩的地方控制　日趋减少的乡村对教育的影响力　日趋减少的城市经济优势　学区：基本管理单位　地方学区管理　地方财政控制　地方控制的优势　学区的财政独立　地方税收实践趋势　地方纳税能力的衡量　地方、州、联邦的税收责任　小结　作业　文献选读　注释第7章　教育：州政府的职能　国家责任的早期发展　学校财政政策的发展　学校财政理论的发展阶段　变化中的州政府角色　小结　作业　文献选读　注释第8章　联邦从教育中获得的利益　联邦政府的历史作用　联邦支出　联邦财政的优点和弊端　联邦资金的分配　联邦一州一地方财政的分享　代替税款的联邦资助　政府性服务的增加　联邦教育资助的展望　教育部　小结　作业　文献选读　注释第9章　法院的影响及其连带作用　法院裁决指南　法院的权力　1971年以前的平等保护条款和法院概况　索拉诺诉普里斯特案（1971）　索拉诺案的影响　桑安东尼奥独立学区诉罗德里格兹案（1973）　州法院判例　司法审查的复杂性　符合法院的指令　法院判例和公正　财政公平运动诉纽约州（2003）　法院判例建立的原则　改革的压力　财政投入研究和改革努力　限制学校财政投入改革的因素　加利福尼亚的第十三项提案　财政投入改革与减少赋税的博弈　小结　作业　文献选读　注释第10章　公共基金和非公立学校　一项争议　非公立学校的注册人数　法律和教会一州关系　法院的干预　择校　未解决的争议　小结　作业　文献选读　注释第11章　加大对学校基建的投人　资产增长进展缓慢　严峻的税收需求　早期基建投资项目　州政府支持　联邦政府与基建投资　教育设施资金的公平性　学校建筑成本平衡　基建投资财政计划　教育债券发行实践　影响费　其他办法　小结　作业　文献选读　注释第12章　学校预算管理　预算实务的演变　预算　预算管理　学校级别的预算　区域协调　预算管理体制　领导权面临的挑战　小结　作业　文献选读　注释第13章　会计和审计　学校会计系统　标准会计实务　清算账户的应用　保留会计　成本会计　应计会计　电算化会计系统　基金的接受和存储　学校基金支出　财务报表　审计　学校基金保护　小结　作业　文献选读　注释第14章　社区学校的商业特征　与日俱增的安全问题　商业办事处　供给和设备　采购　供应管理　风险管理　保险　交通　学校伙食服务　小结　作业　文献选读　注释第15章　人力资源和学校财政　人力资源管理角色的扩充　证书　教师工资问题　额外的问题　津贴　教师和学校财政　教师任务的变化　管理和监督人员的工资　无证书人员的工资　薪水总额政策和发放程序　小结　作业　文献选读　注释第16章　学校财政投人前景展望　公立学校财政投入面临无法预测的未来　未解决的问题　教育结构的一些特征　学校财政投入计划的目标　面临的挑战　注释　索引后记

本书自1974年出版以来已经修订了8次，成为风行美国大学的经典教材。它论述了历史、经济、科技和法律等多方面因素对教育财政的影响，从学校管理者、教师、学校董事会成员、立法人员等各类角色的观察维度提供了有关如何适当而平等地资助教育的全面、系统的最新信息和理论，以及在当今社会迅速变化的形势下应对学校财政投资各种挑战的策略。其写作风格严谨、严肃又生动、易懂，相信不同层面的读者都可以从中受益。书中几乎所有论题都是我国当前教育财政同样面临或即将面临的问题，非常有借鉴意义。

　　本书自1974年出版以来已经修订了8次，成为风行美国大学的经典教材。它论述了历史、经济、科技和法律等多方面因素对教育财政的影响，从学校管理者、教师、学校董事会成员、立法人员等各类角色的观察维度提供了有关如何适当而平等地资助教育的全面、系统的最新信息和理论，以及在当今社会迅速变化的形势下应对学校财政投资各种挑战的策略。其写作风格严谨、严肃又生动、易懂，相信不同层面的读者都可以从中受益。书中几乎所有论题都是我国当前教育财政同样面临或即将面临的问题，非常有借鉴意义。