新时期中国地方大学教师发展转型及其范式建构研究

书籍简介:

2014年我国提出了“部分地方大学转型为应用性技术大学”的目标。在此背景下，不少地方政府和高校都在推进转型工作。而教师转型发展正是其中的重要组成部分。本书正是探讨新时期我国地方大学教师转型发展的著作。主要围绕5个主题展开。第一部分为大学教师发展理论研究和研究框架建构。对大学教师发展、教师发展转型、大学教师发展范式等基本概念进行界定，对本书关于大学教师发展的研究分析框架进行理论说明。第二部分为我国地方大学教师发展理念研究。主要对我国地方大学教师发展理念现状进行分析，对国外应用技术大学教师发展理念进行介绍，探寻我国地方大学教师发展理念转型的方向。第三部分为我国地方大学教师发展理念政策与制度研究。对我国地方大学教师发展的政策和制度现状进行分析，探讨国外大学教师发展政策和制度的改革方向，以资我国借鉴。第四部分为我国地方大学教师发展组织和模式研究。主要对我国地方大学教师发展模式和组织进行调查。第五部分为我国地方大学教师发展展望和新发展范式建构。从整体的视角对我国地方大学教师发展的理念、制度和政策、模式和组织的改革提出具体对策。

书籍规格:

书籍信息归属:

新时期中国地方大学教师发展转型及其范式建构研究是科学出版社于2020.5出版的中图分类号为 G645.12 的主题关于 地方高校－师资培养－研究－中国 的书籍。