书籍简介:

从语文到底是什么谈起，在辨析语文这个争论不止的概念的基础上，详细分析语文素养和语文教师的素养包含哪些具体内容，如何才能有效地提高语文素养和语文教师的素养。即有理论阐述，也有生动的实例。可供中小学语文教师、高校中的学科教育研究者、学科教育研究生、教育硕士以及师范生阅读。教育理论专著。

书籍目录:

序

第一编语文素养

第一章什么是语文

第一节语文的定义

一、语文的来历

二、语文是个可以多重两分的复合概念

三、语文是对语言文字的学习

第二节语文和语文课程

一、政策文件

二、课程设置

三、教材编写

四、课程内容

五、教学方式

六、教育评价

第二章什么是语文素养

第一节口头语言的接受能力

一、完成信号转换，建立基本的沟通渠道

……

第二编语文教师的素养

结语

参考书目

内容摘要:

《语文素养和语文教师的素养》是王意如老师广泛接触中学语文教师、长期从事教师教育，把发现的一些带有普遍意义的问题提升到一定的理论高度加以阐述的产物。
《语文素养和语文教师的素养》既不是单纯从高校课程与教学论或文学研究的角度来谈语文教育问题，也不是操作性的样张，而是将以上几个学科的相关研究结合起来，真正地就语文论语文。就这一点而言。是非常有特色的。

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书籍详细信息
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	9787549602278 《语文素养和语文教师的素养》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	上海	出版单位	文汇出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

语文素养和语文教师的素养是文汇出版社于2011.7出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于语文课－教学研究－中小学的书籍。