优化小学高年级数学学习方式的研究余实践

书籍简介:

书稿是作者十多年来一直坚持研究的课题《在具体的小学高年级数学教学实践过程如何优化学生的学习方式，促进学生发展》的成果，本书以课题为引领，以课堂为阵地，以老师为主导，以学生为主体，丰富了学习方式的理论，总结了优化学习方式的策略，收集了大量体现学生自主、探索与合作的学习方式的案例。

书籍规格:

书籍信息归属:

优化小学高年级数学学习方式的研究余实践是广东人民出版社于2017.8出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。