回归教育本真　

书籍简介:

为了抓好对中小学生培育和践行社会主义核心价值观工作，长春市教育局于2012年确立开展《社会主义核心价值观融入中小学教育全过程的研究与实践》课题研究工作，旨在以科研为引领，使这项工作在落实过程中能更具有科学性、系统性、针对性和实效性。本书注重创新德育科研方法，认真积累研究素材，努力撰写研究案例，形成了一批具有创新性、实用性、鲜活性的研究成果，对培育和践行社会主义核心价值观的深入实施具有很强的指导作用和广泛的推广价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

回归教育本真　是吉林人民出版社于2020.6出版的中图分类号为 G631 的主题关于 德育－教学研究－中小学 的书籍。