临床护理教育手册

第一章 概述

第一节 护理继续教育概念

第二节 国内外对临床护理继续教育的研究

第三节 在职教育

第四节 护理继续教育的重要性

第二章 临床护理教育制度与职责

第一节 护理人员继续教育制度

第二节 各类护理人员培训管理制度

第三节 护理人才管理制度

第四节 护理教育组织与岗位职责

第五节 护士管理制度

第三章 在职护士分层次培训

第一节 护士职业生涯设计

第二节 护士人文素养培训

第三节 医院岗前培训

第四节 护士分层次培训

第五节 专科护士培训

第一部分 重症监护（ICU）护士培训

第二部分 手术室护士培训

第四章 临床教学

第一节 教学计划的细化与实施

第二节 讲课的技巧

第三节 小组教学法

第四节 经验教学法

第五节 以问题为基础的教学法

第六节 常用教学技巧

第五章 礼仪人文教育培训

第一节 礼仪概述

第二节 现代礼仪的原则与作用

第三节 礼仪与气质培养

第四节 礼仪与道德修养

第五节 礼仪与传统

第六节 护士职业礼仪

第七节 护士人文与修养

第六章 护理文化

第一节 文化概述

第二节 文化与护理

第三节 文化护理的策略

第七章 护理程序

第一节 护理评估

第二节 护理诊断

第三节 护理计划

第四节 护理措施

第五节 护理评价

第八章 护理关怀教育

第一节 “关护”若干视角

第二节 促进治愈的“关护”能力

第九章 疼痛管理教育

第一节 疼痛概况

第二节 疼痛的分类

第三节 疼痛管理相关的概念与认识

第四节 疼痛的评估与诊断

第五节 疼痛的治疗

第十章 技术操作评分标准

第一部分 “优质护理服务示范病房”基础护理操作评分标准

1．备用床评分标准

2．麻醉床评分标准

3．暂空床评分标准

4．卧有病人换床单技能评分标准

5．床上洗头技能评分标准（湿洗）

6．床上洗头技能评分标准（干洗）

7．口腔护理操作评分标准

8．留置导尿病人的会阴护理技能评分标准

9．会阴冲洗操作评分标准

10．背部皮肤护理技术及评分标准

11．床上擦浴技能评分标准

12．肺叩打技能评分标准

13．预防压疮操作及评分标准

14．足部护理评分标准

15．床上移动操作评分标准

16．冰袋使用技能评分标准

17．大量不保留灌肠技能评分标准

18．更换一次性胸腔闭式引流装置技能评分标准

19．更换普通引流管技能评分标准

20．口腔冲洗技能评分标准

21．胃管的护理技能评分标准

22．造口袋的更换技能评分标准

23．约束具使用技能评分标准

第二部分 基本技能操作评分标准

1．洗手操作评分标准

2．无菌技术操作（六项）评分标准

3．体温、脉搏、呼吸、血压操作程序及评分标准

4．鼻饲法操作程序及评分标准

5．氧气吸入操作程序及评分标准

6．超声雾化吸入操作程序及评分标准

7．密闭式静脉输液操作程序及评分标准

8．输血法操作程序及评分标准

9．静脉留置针操作程序及评分标准

10．静脉采血技术操作程序及评分标准

11．心肺复苏操作程序及评分标准

12．经鼻／口腔吸痰法操作程序及评分标准

13．经气管插管／气管切开吸痰法操作程序及评分标准

14．输液泵／微量泵操作程序及评分标准

15．除颤仪的使用操作程序及评分标准

16．自动洗胃机洗胃术操作程序及评分标准

……

第三部分 专科技能操作评分标准

参考文献

《临床护理教育手册》根据现代医院管理理论，概括论述了临床护理教育制度、教育原则、一教育内容、教育方案及教育评估，并结合临床实际，提出了如何实施和改进临床护理教育质量的内容、程序及标准，具有较强的规范性、科学性和实用性，对提高临床护理教育管理水平有重要意义，适合卫生行政部门、医院各类管理人员和医务人员学习参考。