中国语文的时代演进

一绪说

(一)语言的共同化

(二)文体的口语化

(三)文字的简便化

(四)注音的字母化

二语言的共同化

(一)汉语的方言

(二)汉语的现代共同语

(三)共同语的推广

(四)汉语的国际地位

附录一

(一)汉语方言分区表

(二)汉语普通话的特点

(三)现代汉语语法词类表

(四)汉语方言语词举例比较

三文体的口语化

(一)文言和白话

(二)作文和写话

(三)白话文运动

(四)白话文运动的延续

四文字的简便化

(一)汉字的定形

(二)汉字的定量

(三)汉字的定音

(四)汉字的定序

五注音的字母化

(一)切音字和注音字母

(二)方言罗马字和国语罗马字

(三)汉语拼音方案

(四)汉语拼音正词法

附录二

(一)汉语拼音方案

(二)汉语拼音正词法基本规则(摘要)

六少数民族的语言和文字

(一)少数民族和民族语言

(二)少数民族的现行文字

(三)少数民族的民间文字

(四)汉字型字母文字

附录三

(一)民族名称和语言系属表

(二)各民族使用文字情况

(三)少数民族汉字型文字举例

七向信息化时代前进

语言生活的历史发展

　　“五四”白话文运动是中国文化史的古今分水岭，它引发了整个中国文化的革新思潮。历史家把这个运动称为中国的文艺复兴。历史的道路虽然崎岖不平，但是总方向是向现代化前进。“五四”运动要求文化和教育面向群众、面向世界、面向未来。进步和落后的区别要以这三个面向为准则。有了准则，无谓的争辩就迎刃而解了。　　现在，历史进入信息化时代。语言和文字是传递信息的基本承载体。我国的语言和文字需要继续提高规范化水平，适应信息化时代的需要，向21世纪前进。　　这个小册子，用平易的笔墨，简单地叙述中国语言文字的现状和问题，供读者作为一本入门读物。　　他，被誉为中国“现代汉语拼音之父”。　　他，年逾百岁依然笔耕不辍。　　他的作品，曾受到毛泽东的青睐。　　他的著述，已得到广大读者的普遍认可。【作者简介】　　周有光，1906年1月13日生于江苏常州。1923年入上海圣约翰大学，“五卅惨案”后改读光华大学。1928年至1949年，任教光华大学、江苏教育学院、浙江教育学院；任职新华银行，由银行派驻美国纽约。1949年上海解放后同国，任复旦大学经济研究所和上海财经学院教授。1955年10月参加全国文字改革会议，会后担任中国文字改革委员会和国家语言文字工作委员会研究员，兼任中国社会科学院研究生院教授。参加制订汉语拼音方案，主持汉语拼音正词法基本规则的制订。著有《汉字改革概论》等二十多种，发表论文三百多篇。曾担任四、五、六届全国政协委员。