小学语文学习与教学

书籍简介:

本书共分两大部分，语文教学目标论与语文学习的规律及其教学含义。在“目标论”中，作者将教学目标转化为预期的学习结果，采用教学设计中任务分析方法，将小学语文教学目标分解为三条线索，即课文内容知识（含价值观）、语文基本技能（含动作技能）和语文高级技能，且阐明它们与广义的知识的关系。在第二部分中，每章则分别论述了一种类型的学习结果的学习过程和有效学的条件，为教学设计提供科学心理学依据。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学语文学习与教学是华东师范大学出版社于2018.出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－教学研究 的书籍。