教师口语

　　本书由七章构成：第一章普通话基础知识，介绍了普通话及其与方言的关系，普通话声母发音及方音辨正，普通话韵母发音及方音辨正，普通话声调及声调辨正，以及普通话中的几种音变；第二章口语交际基础知识，谈了口语和口语交际，口语表达中的发声技能，口语交际中的体态语和口语交际中的心理；第三章朗读与命题说话，介绍了朗读的基本技巧及不同文体的朗读，普通话测试中对命题说话的要求及如何进行训练；第四章普通话水平测试及模拟训练，介绍了《普通话水平测试大纲》，普通话水平测试的内容与要求；第五章一般口语训练，对一般口语中的交谈、演讲、论辩、主持等分别作了较全面的论述；第六章教学口语，对教学口语中的导入语、讲授语、提问语、应变语、结语等从定义、作用、特点、要求、类型诸方面作了说明；第七章教育口语，分别介绍了教育口语中的五种类型，以及针对不同的对象如何运用不同的教育口语。　　本书由七章构成：第一章普通话基础知识，介绍了普通话及其与方言的关系，普通话声母发音及方音辨正，普通话韵母发音及方音辨正，普通话声调及声调辨正，以及普通话中的几种音变；第二章口语交际基础知识，谈了口语和口语交际，口语表达中的发声技能，口语交际中的体态语和口语交际中的心理；第三章朗读与命题说话，介绍了朗读的基本技巧及不同文体的朗读，普通话测试中对命题说话的要求及如何进行训练；第四章普通话水平测试及模拟训练，介绍了《普通话水平测试大纲》，普通话水平测试的内容与要求；第五章一般口语训练，对一般口语中的交谈、演讲、论辩、主持等分别作了较全面的论述；第六章教学口语，对教学口语中的导入语、讲授语、提问语、应变语、结语等从定义、作用、特点、要求、类型诸方面作了说明；第七章教育口语，分别介绍了教育口语中的五种类型，以及针对不同的对象如何运用不同的教育口语。