走进数字美术

序，

前言

第一单元 入门篇

第一课 自动模式的创意运用

第二课 光圈优先模式的创意技法

第三课 风景照片变成绘画作品

第四课 Photoshop绘制具象风景画

第五课 Photoshop绘制意象、抽象画

第六课 Photoshop绘制时装画

第二单元 提高篇

第一课 速度优先模式的快门定格技法

第二课 尝试使用全手动模式

第三课 Photoshop绘画良师益友

第四课 Artrage绘制逼真的名人肖像

第五课 CorelDRAW设计标徽

第六课 Photoshop校服设计

第三单元 精通篇

第一课 慢门摄影的动感创意

第二课 ImageReady变照片为动画

第三课 Photoshop绘制动漫人物形象

第四课 Flash绘制静态校园小故事

第五课 Flash绘制动态人物

第六课 Flash制作动态场景

《普通高中示范性选修课程：走进数字美术》是由全国美术新课程教材培训专家吴航飞老师、杭州市普通教育研究室李方老师共同编写的美术类选修课教材。
　　美国麻省理工学院媒体实验室主任尼古拉·尼葛洛庞帝（Nicholas Negroponte）教授在《数字化生存》一书中认为人类已进入数字化时代；《高中美术新课程》要求：“普通高中美术课程要适应时代发展的要求，增设反映美术学科发展成果的现代设计、现代媒体艺术等内容……”所有的这一切都说明数字化时代已经深入人心，数字化学习势不可挡。什么样的时代有什么样的教育，什么样的教育适应数字化时代呢？教材本着与时俱进的观点，开发数码摄影与后期处理、数字绘画、电脑设计等有关数字美术学习内容，激发学生数字学习的多种兴趣，指导学生体验数字美术的表现方法，引领学生走进数字美术的殿堂。教材内容分《入门篇》、《提高篇》和《精通篇》三个单元，每单元6课时，共有18课时。学习内容主要由美术基础知识的学习、数字化设备的使用、美术创意方法和技巧的培养等组成。课程有以下特点：一、突出数字化特色。每一节课都有电脑操作的实例示范，图文并茂，内容充实，对于数字美术初学者有一定的理论和实践指导意义。二、由易到难，为学生搭建学习的思维阶梯。如入门、提高、精通三个单元的教学内容分布，体现了渐进式的课程体系设置。三、重点突出。在数字软件的学习中，有13课学习常用软件Photoshop进行美术创作，另外也涉及Flash、Coreldraw、ImageReady、Artrage等软件的初步应用。这样的编排使学生学完《普通高中示范性选修课程：走进数字美术》后能精通Photoshop软件而进行美术创意，也能对新的软件产生学习的兴趣和求知的渴望。
　　《普通高中示范性选修课程：走进数字美术》适用于普通高中、初中学生，同时对于数字化美术初涉人员和广大美术爱好者的学习和研究有一定的参考价值。