在经历中成长

第一章 校园迎来新主人

一、孩子们，你们是校园的新主人！

二、大手拉小手，快乐向前走

三、神奇的红领巾

四、春日访母校，再叙师生情

第二章 我爱我“家”

一、小班徽奏出温馨曲

二、象棋总动员

三、同桌守则——友谊的催化剂

四、不一样的生日

五、“失聪”一小时

第三章 勇敢挑战我自己

一、难忘夏令营

二、我们都是水孩子

三、我是一个“兵”

四、校园涌现吉尼斯

第四章 亲子互动润心灵

一、和父母一起读书

二、爱意浓浓“三八妇女节”

三、小鬼当家

四、心里话“1+1”

五、做一回准妈妈

第五章 小小课堂趣无穷

一、爱是

二、小导游风采大赛

三、鸡蛋也敢撞地球

四、与蚕宝宝零距离接触

五、水果拼盘哆来咪

第六章 给梦想插上翅膀

一、我想当升旗手

二、小小书市，精彩纷呈

三、艺术海洋任我游

四、做客校长室

五、秀秀自己的优点

第七章 特别的爱给特别的我

一、我想换座位

二、我的“圣诞”我做主

三、晓立的昔与今

四、我赌我会赢

第八章 恋恋不舍校园情

新中国建立以来，我国教育取得了伟大的成绩，主要表现在普及了九年义务教育，使全国少年儿童都有学上。今后奋斗的目标是要让每个少年儿童上好学，都能有质量地学习。当前要解决两大问题：一是教育公平，二是教育质量。这两个问题本来不是同一性质的问题，但却联系在一起。因为教育质量不均等，有些学校质量好，有些学校质量差，这就出现了教育不公平的问题。因此，要解决教育公平问题，就要从提高教育质量着手。改变薄弱学校的面貌，不只是改善校舍和设备条件，更重要的是要提高这些教师队伍的水平，从而提高教育质量。