新编逻辑学教程

前言

第一章导论

第一节“逻辑”的含义与历史

第二节逻辑学的研究对象

第三节逻辑与语言

第四节逻辑学的性质和作用

第二章概念

第一节概念及其特征

第二节概念的种类

第三节概念间的关系

第四节概念的限制和概括

第五节定义

第六节划分

第三章直言命题与直言三段论

第一节命题和推理概述

第二节直言命题

第三节直言推理

第四节直言三段论

第四章模态命题及其推理

第一节模态命题

第二节模态推理

第三节规范命题

第四节规范推理

第五章关系命题及其推理

第一节关系命题

第二节关系推理

第六章复合命题及其推理

第一节复合命题概述

第二节联言命题及其推理

第三节选言命题及其推理

第四节假言命题及其推理

第五节负命题及其推理

笫六节二难推理

第七章非演绎推理

第一节溯因推理

第二节类比推理

第三节归纳推理

第四节求因果联系的逻辑方法

第八章逻辑规律

第一节同一律

第二节矛盾律

第三节排中律

第四节充足理由律

第九章论证

第一节证明

第二节反驳

参考文献

基于这样的背景认识，《新编逻辑学教程》这本教材，构思以“实用”为基准，坚持“能力为本”的原则，让读者从中受益，不断提升思维水平和判断能力。在内容安排上，基本上秉持从理论到应用的思路，全书九章内容中，除了第一章导论，二至六章侧重基本理论的阐释，其余章节侧重逻辑理论的应用，通过对学科知识脉络清晰，深入浅出地整合，力求做到既有知识性、又便于掌握，主要定位于大学文科教学用书、逻辑学自考辅导用书和各类硕士联考的参考教材。 因此，建议读者在使用本书的过程中，在学习逻辑知识的过程中解题，在解题的过程中巩固自己的逻辑知识。换而言之，就是要勤于思考，善于学习，尤其在学习逻辑知识的时候，要考虑每一个知识点常用来做什么，在做逻辑学的练习题时，考虑它的逻辑推理的角度是什么。逻辑学是一门很有意思的课程，不要为了学习而学习，我们要提高的是分析问题的能力。