父母

第一章走进孩子的心灵

第一节走进孩子的心灵是成功父母的前提

一、忽视心灵的成长是养育子女过程中的常见盲区

二、知晓孩子心灵成长规律才能做好父母

三、走进孩子的心灵才能正确教育孩子

第二节心灵导师是时代的呼唤

一、从“杀婴”到帮助孩子心灵成长

二、关注孩子的心灵是社会历史变迁的结果

三、别把孩子当宠物一般教养

第三节走进孩子心灵世界的技巧

一、一切从沟通开始

二、给予孩子更多的宽容

三、赏识是打开孩子心灵之窗的神奇力量

【他山之石】国外的父母不要孩子太“听话”

第二章为人父母是一种福分

第一节孩子是父母的“绝作”

一、人类父母创造了地球上“最神奇”的物质

二、人脑乃万物之灵长

三、人脑的潜力有多少

第二节关键期孩子心灵发展中的神奇时期

一、谁是我的妈妈

二、孩子成长中不可错过的“机会之窗”

三、孩子才艺特长培养的关键时期

第三节父母不可不知的心灵成长定律

一、让孩子成为他(她)自己

二、孩子心灵成长存在一个天然的精神胚胎

三、亲子关系是孩子心灵成长的关键所在

第四节孩子的心灵是人脑与环境的结合

一、王子为啥变成傻子

二、人脑分两次诞生

三、千万不可错过为孩子“组装”大脑

四、孩子心灵成长的良好环境

【他山之石】居里夫人的家教艺术

第三章胎儿的发展与胎教

第一节龙生龙凤生凤

一、“家谱分析”和“双生子”研究给我们的启示

二、遗传在心理发展中的作用

三、社会遗传比生理遗传更重要

第二节胎儿的心灵发展

一、生命的胎内发展过程

二、胎儿的感知发展与运动反应

三、胎儿的学习与记忆

四、影响胎儿心理发展的因素

第三节胎教神奇的胎儿意识诱导方法

一、中国乃世界胎教的发源地

二、现代胎教亲子间的心灵感通

三、从零岁开始的母亲作战

第四节儿童动作的发展

一、新生儿特有的先天反射动作

二、儿童动作发展规律

三、不同年龄阶段孩子的动作发展测评

【他山之石】外国父母眼中的“错”

第四章家庭孩子心灵成长的摇篮

第一节让家庭成为孩子成长的风帆

一、家庭是孩子成长的摇篮

二、值得正视的现实都市的孩子在“退化”

三、家庭教育能提高孩子的智商

四、成天下之才在于家庭教化

第二节家庭是孩子心灵成长的肩膀

一、为人父母完整人生的体验

二、家庭教育的支柱和不尽资源

三、现代家庭需要智慧型父母

四、教育是父母应该必备的素质

第三节架起两代人心灵相通的桥梁

一、父母对待孩子的教养类型

二、家庭教育中存在的心理偏差

三、和谐亲子关系是心灵相通的桥梁

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第五章孩子思维的发展

第一节儿童乃成人之父

一、一个看似谬论的骇世之言

二、儿童的发展是历代祖先发展的缩影

三、儿童创造了成人

第二节孩子思维发展的四个阶段

一、皮亚杰关于儿童思维发展的基本理论观点

二、儿童思维发展的阶段性特征

三、儿童思维发展的四个阶段

第三节各年龄阶段孩子思维发展的特点

一、婴儿期思维的发展

二、幼儿期思维的发展

三、童年期思维的发展

四、青少年期思维的发展

第四节智力开发与教育

一、什么是智力

二、智力发展的早晚、类型和性别差异

三、孩子天赋早知道

四、天才儿童该如何教育

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为什么这么多“超级神童”昙花一现

第六章孩子如何步入语言王国

第一节孩子言语发展的准备

一、儿童语言发展的七个阶段

二、儿童语言发展的准备

三、促进婴儿语言产生实现最佳准备状态的建议

四、如何当孩子的语言老师

第二节孩子语言的发展

一、影响儿童语言发展的因素

二、语言获得理论

三、O～6岁儿童语言发展参考标准

四、孩子学习第二语言的挑战与结果

第三节儿童语言发展障碍

一、关注儿童语言发展迟缓

二、儿童语言发展过程中常见的异常现象

三、语言发展障碍的家庭治疗

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第七章孩子的学习与记忆

第一节点燃孩子旺盛的求知欲

一、具有旺盛求知欲孩子的特征

二、好奇心和求知欲是孩子学习的动力

三、孩子的求知欲为何过旱凋零

第二节记忆力：孩子成才的智慧基础

一、孩子成长中记忆发展的特点

二、衡量孩子记忆力的五大标准

三、教给孩子正确的记忆方法与策略

第三节从游戏中的学习百倍于教育

一、游戏与孩子年龄发展的关系

二、父母是孩子的最佳游戏顾问

三、父母如何指导孩子的游戏

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第八章孩子情绪的发展与教育

第一节孩子的早期情绪发展

一、几种基本情绪的发展

二、认生：一种特殊的社会性情绪

三、孩子的社会性依恋

第二节为孩子情绪导航

一、父母应学会掌控孩子的情绪

二、面对孩子负面情绪的最佳处理方式

三、打造孩子的完美EO

第三节关注孩子的情绪障碍

一、儿童焦虑症

二、儿童恐惧症

三、儿童孤独症及其训练方法

四、常见的情绪性心理障碍

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第九章孩子个性的形成与社会化发展

第一节孩子个性和道德的形成与发展

一、各年龄阶段儿童个性的发展状况

二、心理学家对儿童个性发展过程的论说

三、儿童的道德发展

第二节家庭儿童个性发展的社会化动因

一、遗传因素及母子相互作用的影响

二、不同家庭结构及类型的影响

三、家庭环境的影响

四、教养方式对儿童个l生发展的影响

五、电视和电脑对儿童个性发展的影响

第三节孩子社会交往的发展

一、同伴交往在孩子心灵发展中的意义

二、独生子女的“同伴危机”

三、友谊一孩子同伴关系发展的高级形式

四、儿童常见的品行障碍及其矫治

【他山之石】德国的“善良教育”

附录1孩子天赋早知道

附录2儿童情绪稳定性测试

附录3你有一个高情商的孩子吗

附录4你是一个高情商的父母吗

前言

为人父母是一种福分

当及婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止。比及数岁，可省笞罚，父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。吾见世间无教而有爱，每不能然。饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应诃反笑，至有识知，谓法当尔。骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒目隆而增怨，逮于成长，终为败德。

《颜氏家训.教子第二》

“教养儿童，使他走该走的路，当他老时他也不会偏离它。”

《圣经.箴言》

为人父母，或是为人子女，我们如果细想一下，感觉真的是一种很奇妙、很独特的关系。年轻的男孩或者女孩往往喜欢对对方说，“认识你，是因为我们有缘！”“爱上你，也是因为我们有缘！”其实，在我们这个相信“缘”的文化里，仔细想来，身为孩子的父母，又何尝不是一种缘！自古以来，人类繁衍和世代交替，我们将成为谁的父母，根本就没有我们选择的权利。但我们既然成为某个孩子的父母，我们就应该相信，这是我们的福分。不管我们是高官还是平民，也不管我们是富有还是贫穷，他们都会来到我们身边，享受我们赐予的生命和灵魂、感官和思想！所以说，为人父母是一种福分。

遗憾的是，现在的父母面对这样的福分显得有些焦虑和不安。自身育儿经验缺乏带来的困惑，社会竞争残酷带来的不安，让父母们不敢享受孩子一天天长大带来的喜悦。的确，孩子像一幅美丽的图画，神彩各异，赤橙黄绿青蓝紫，有暖色，也有冷色又像一本无字的连环画，看似简单却又难瞳，仔细咀嚼则余味无穷。其实，要真正读懂孩子，把握开启孩子心灵的金钥匙，我们一定要了解孩子成长的秘密，成为子女的心灵导师。

我们常说，父母对于子女有三种恩情：生育之恩、养育之恩和教育之恩。的确，“生养教”是家庭的天职，不可分割。然而，不少父母对于孩子只懂得母鸡似的爱，并不能理解孩子的心，也不能引导孩子心灵的成长。所以，我认为，给予孩子心灵的滋养，是最具深度的教养方法和最大的恩情。

恰逢此时，人民卫生出版社的同志们也表达了和我一致的希望：邀请所有的父母，用最简单的方式，一起来一次比工作更重要的“学习”旅行。因为终其一生，我们或许没有影响历史的权力，也没有富可敌国的机运，但每个父母，都有能力用生命浇灌另一个生命，让一个孩子走向幸福。

于是，我们决定一起努力在我国推出第一套“亲职教育系列丛书”，帮助父母学习如何扮演父母的角色，如何“善尽职分”。该丛书共有四册，分别是：《父母：孩子的心灵导师》和《教你从“心”做父母》、《亲子沟通心技巧》和《亲子游戏指导》。愿此套丛书成为现代父母的良师益友。

本套丛书的出版得到江苏省“青蓝工程”的资助，在此表示感谢！另外，在丛书的编写中，我们采用和吸取了国内外许多心理学与教育学专家、学者的著作内容、研究成果或其精神，这些都对本套丛书的编写有很大的帮助和指导，限于体例未能一一说明，在此一并致以真诚的谢意！

同时，台湾光慧文教基金会为本套丛书的出版提供了很多资料及帮助，特此由衷致谢！

相信孩子在你用心滋养与带领下，必能充满爱与信心地茁壮成长。

作者联系方式：zengzhipsych@sina.com.cn

曾智

2007年10月

　　本书从儿童发展心理学的视角入手，对儿童心理的成长历程及其在家庭教育中的作用进行了全面地分析。本书有丰富的理论介绍，同时结合本书读者的实际需要把理论与实际操作相融合，有利于读者在理解理论知识的基础上学会如何运用懂得孩子的心，实现有效甚至高效的家庭教育，从“心”做好父母。　　这本帮助儿童成长的读物从亲职教育这一全新的角度出发，突出亲职教育的意义，强化父母对孩子心理的认识和实践，从儿童发展心理学的视角全面分析了儿童心理的成长历程及其在家庭教育中的作用。本书视野新、角度新、内容全，阅读本书，有利于读者实现有效甚至高效的家庭教育，从“心”做好父母。