审计学

第一章 审计总论

第一节 审计的产生与发展

第二节 审计的含义

第三节 审计目标、审计对象和审计要素

第四节 审计职能、审计任务和审计作用

思考题

第二章 审计分类和审计组织

第一节 审计分类

第二节 审计组织

思考题

第三章 审计准则、审计人员职业道德和审计质量控制

第一节 审计准则

第二节 审计人员职业道德

第三节 审计质量控制

思考题

第四章 审计风险评估

第一节 审计风险评估概述

第二节 审计风险评估程序、信息来源以及项目组内部讨论

第三节 了解被审计单位及其环境

第四节 了解被审计单位的内部控制

第五节 评估重大错报风险

第六节 与治理层和管理层沟通

第七节 审计工作记录

思考题

第五章 审计风险应对

第一节 审计风险应对概述

第二节 针对财务报表层次重大错报风险的总体应对措施

第三节 针对认定层次重大错报风险的进一步审计程序

第四节 控制测试

第五节 实质性程序

第六节 评价审计证据与评价列报

思考题

第六章 审计程序与审计方法

第一节 审计程序

第二节 审计方法

思考题

第七章 审计抽样

第一节 审计抽样概述

第二节 审计抽样程序与方法

思考题

第八章 审计依据、审计证据、审计工作底稿

第一节 审计依据

第二节 审计证据

第三节 审计工作底稿

思考题

第九章 销售与收款循环审计

第一节 销售与收款循环审计概述

第二节 营业收入审计

第三节 应收款项与坏账准备审计

第四节 应收票据审计

第五节 预收账款审计

第六节 应交税费审计

第七节 销售费用、营业税金及附加审计

思考题

第十章 购货与付款循环审计

第一节 购货与付款循环审计概述

第二节 应付账款审计

第三节 应付票据审计

第四节 预付账款审计

《普通高等院校规划教材：审计学（第2版）》主要面向普通高校会计、审计和经济管理专业本科学生，也适用高等职业技术学院会计、审计和经济管理专业学生和成人高等学校相关专业学生作为教材使用。本书不仅便于教师备课，而且也将使学生在课堂教学和自学过程感到比较轻松。当然，本书对于国家审计行政机关、企事业单位内部审计组织和社会审计机构的在职审计人员，以及审计知识的爱好者学习审计理论与实务也是很好的参考书。