纺织品外贸跟单

项目一纺织品基础知识

任务一纤维与纱线

一、纺织纤维

二、纱线

任务二面料

一、面料的分类

二、面料的基本结构

任务三样品开发

一、样品开发

二、样品的种类

三、样品管理

任务四报价

一、 CIF

二、 CFR

三、 FOB

项目一纺织品基础知识

任务一纤维与纱线

一、纺织纤维

二、纱线

任务二面料

一、面料的分类

二、面料的基本结构

任务三样品开发

一、样品开发

二、样品的种类

三、样品管理

任务四报价

一、 CIF

二、 CFR

三、 FOB

四、 EXW

项目二跟单工作

任务一样品开发跟单的一般流程

一、客户开发资料的分析

二、打样

三、递送样品

四、样品意见跟进

任务二面料颜色样

一、填写《打色样通知单》

二、通知面料供应商打色样

三、打色样

四、颜色样的审核

五、颜色样的确认

任务三询价报价

一、面料报价的基本方式

二、机织面料的询价报价

三、针织面料的询价报价

任务四订单评审及签署

一、订单评审

二、签订合同

任务五文件资料整理

一、客户基本资料整理

二、样品资料整理

三、订单资料整理

四、重要邮件整理

任务六常见问题及处理

一、样品开发及送报过程中的问题及处理

二、报价过程中的问题及处理

三、审查合同中的问题及处理

小结

项目三机织物织造跟单

任务一订单评审

一、订单形式

二、订单评审内容

任务二样品跟单

一、打样的目的

二、样品跟单工作流程

任务三原料采购跟单

一、原料采购前的准备

二、原料采购跟单流程

任务四生产进度跟单

一、生产计划的制定

二、生产计划的安排

三、生产计划的实施

四、生产跟进

任务五质量监控

一、投产时的质量检验

二、定期抽查

任务六坯布产品验收、交付的跟单工作

一、验收、入库工作

二、产品交付

项目四纺织品染整跟单

任务一纺织品染整跟单流程

一、坯布入库

二、点色排缸

三、颜色控制

四、米数控制

五、手感与弹性控制

六、厚度与门幅控制

七、检验与包装控制

八、业务员选择

九、成品出库

十、内在品质控制

任务二谈判

一、谈判的方式

二、谈判前的准备工作

三、谈判的过程及内容

四、签订合同

任务三印染厂确认与匹样确认

一、印染厂确认的基本程序

二、印染厂确认的注意事项

三、匹样确认

四、工艺实施

五、工艺控制

六、工艺讨论

七、工艺确认

任务四染整跟单颜色控制

一、色卡确认

二、化验室打样

三、染色配方与染色工艺

四、颜色的检验

任务五染整跟单的交货期

一、工作指示单

二、坯布检验

三、生产进度控制

四、米数控制

任务六染整加工常见疵病及质量控制

一、烧毛疵病

二、退浆疵病

三、煮练疵病

四、漂白疵病

五、丝光疵病

六、染色疵病

七、印花疵病

八、整理疵病

任务七纺织品质量控制

一、纺织品外观质量检验

二、纺织品内在质量控制

任务八产品的包装、装箱和运输

一、产品包装

二、产品的装箱和运输

项目五综合实训

一、实训内容

二、实训表单

参考文献

附录

本书按照纺织品跟单的整个流程详细介绍了纺织品中纤维、纱线、面料在跟单中的样品开发及产品报价基础知识，纺织品跟单的整个流程及常见问题处理，织造跟单的相关工作，染整跟单的完整流程及质量控制等内容。最后还安排了综合训练，针对纺织品外单材料进行实践练习。全书将单个环节项目任务化，每个项目分为若干个子任务，每个学习任务都与不同时期的跟单工作紧密联系，便于读者逐步掌握跟单知识要点，具有很强的实用性和可操作性。
　　本书可作为高职高专院校纺织工程、国际贸易和其他相关专业的教材，也可作为从事纺织品外贸跟单业务人员的参考书。

国家中长期教育改革和发展规划纲要》（简称《纲要》）中提出“要大力发展职业教育”。职业教育要“把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式” 。为全面贯彻落实《纲要》，中国纺织服装教育学会协同中国纺织出版社，认真组织制订“十二五”部委级教材规划，组织专家对各院校上报的“十二五”规划教材选题进行认真评选，力求使教材出版与教学改革和课程建设发展相适应，并对项目式教学模式的配套教材进行了探索，充分体现职业技能培养的特点。在教材的编写上重视实践和实训环节内容，使教材内容具有以下三个特点。
　　（1） 围绕一个核心——育人目标。根据教育规律和课程设置特点，从培养学生学习兴趣和提高职业技能入手，教材内容围绕生产实际和教学需要展开，形式上力求突出重点，强调实践。附有课程设置指导，并于章首介绍本章知识点、重点、难点及专业技能，章后附形式多样的思考题等，提高教材的可读性，增加学生学习兴趣和自学能力。
　　（2） 突出一个环节——实践环节。教材出版突出高职教育和应用性学科的特点，注重理论与生产实践的结合，有针对性地设置教材内容，增加实践、实验内容，并通过多媒体等形式，直观反映生产实践的最新成果。
　　（3） 实现一个立体——开发立体化教材体系。充分利用现代教育技术手段，构建数字教育资源平台，开发教学课件、音像制品、素材库、试题库等多种立体化的配套教材，以直观的形式和丰富的表达充分展现教学内容。
　　教材出版是教育发展中的重要组成部分，为出版高质量的教材，出版社严格甄选作者，组织专家评审，并对出版全过程进行跟踪，及时了解教材编写进度、编写质量，力求做到作者权威、编辑专业、审读严格、精品出版。我们愿与院校一起，共同探讨、完善教材出版，不断推出精品教材，以适应我国职业教育的发展要求。