“五·四”学制课程的理论与实践

书籍简介:

本书共六章：第一章“五·四”学制课程研究的实践背景；第二章“五·四”学制分段课程和培养目标，包括“五·四”学制分段课程研究的前提、分学段教育目标两部分内容；第三章“五·四”学制的课程计划，包括课程计划的概念与研究背景等；第四章“五·四”学制课程标准与教材，包括新课程标准的特点、课程标准制定的经验和教训等；第五章“五·四”学制教学管理与评价研究，包括教学管理与评价的意义、教学管理的改革与发展、教学评价的改革与发展三部分内容；第六章“五·四”学制课程教学方式方法改革。

书籍规格:

书籍信息归属:

“五·四”学制课程的理论与实践是山东教育出版社于2012.出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 基础教育－课程建设－研究 的书籍。