书籍简介:

“学、导、探、评、思”教学模式是典型的以学生学习为主体的课堂教学模式，是在心理学和多元智能理论的指导下，实施课堂教学活动，提高教学有效性的方法策略。它是由五个循序渐进而又相互交叉相辅相成的环节组成，而非从前至后的教学流程。其中学是前提，导是关键，探是途径，评是保障，思是升华。

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	9787506835756 如需购买下载《创新教育新视野》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国书籍出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	368.0	语种	简体中文
尺寸	17 × 24	装帧	平装
页数	2520	印数

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创新教育新视野是中国书籍出版社于2013.7出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于课堂教学－教学研究的书籍。